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Paradigmas





Nombre: Patricia Astorga Espinoza
Carrera: Psicopedagogía
Modulo: Currículum Educacional
Fecha: 29/08/2014


Desarrollo.

¿Qué es un Paradigma?
En términosgenerales se puede definir al término paradigma como la forma de visualizar e interpretar los múltiples conceptos, esquemas o modelos del comportamiento en todas las etapas de la humanidad en lopsicológico y filosófico,(y en diversas disciplinas, como el trabajo social), que influyen en el desarrollo de las diferentes sociedades así como de las empresas, integradas e influenciadas por lo económico,intelectual, tecnológico, científico, cultural, artístico, y religioso que al ser aplicados pueden sufrir modificaciones o evoluciones según las situaciones para el beneficio de todos.
Paradigmaseducativos.
Un paradigma educativo es un modelo utilizado en la educación. Los paradigmas innovadores son una práctica pedagógica que da lugar a un aprendizaje crítico y que provoca un cambio real en elestudiante. El paradigma utilizado por un maestro tiene un gran impacto en el estudiante, a menudo determinando si el alumno va o no va a aprender el contenido de aprendizaje que es abordado. El modo deaprender de las nuevas generaciones es diferente del de las generaciones anteriores, y por eso un paradigma conservador no tendrá mucho efecto. Hay tipos de paradigmas educativos entre ellos están:El Conductista, El Cognitivo, El Socio-Cultural y El Constructivista.
Ejemplo de un paradigma.
En la sociedad existe paradigmas de todo tipos, ya sea social, cultural, etc… En el mundo las dueñas decasa son la mujeres en general y por lo tanto su labor es hacer las cosas domesticas de esta, pero con el tiempo eso ha ido cambiando, modificándose por lo tanto la mujer es más que dueña de casatambién puede ser el sustento de ella, ya que puede trabajar y hacer muchas cosas más que solo encargarse de lavar ropa o preparar la comida, así la sociedad de hoy va cambiando y modificando culturas....