Temas Variados
Páginas: 2 (321 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
[pic]
Integrantes:
• Amanda Obispo #6
• Maria Gabriela Hurtado #11
• Maria Fernanda Perez #16
• Valeria Aponte#24
• Maria Leiva #27El cognoscitivismo es una teoría del conocimiento orientada a la comprensión de las cosas basándose en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones Esuna teoría representada por diversos autores tales como Jean Piaget, David P. Ausubel, Lev Vygotski, entre otros, donde se establece que el aprendiz construye sus conocimientos en etapas, mediante una restructuración deesquemas mentales. Entre ellos, Piaget comenzó sus trabajos con la observación metódica del desarrollo de sus propios hijos. Partiendo de estas observaciones, comenzó a construir su teoría genética dela vida psíquica y aunque nunca estuvo interesado en los estudios normativos extensos, una de sus funciones mas útiles fue la de estimular el pensamiento de otros investigadores. Piaget hace notarque la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Así considera Piaget que los dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación delpsiquismo humano son los de la asimilación y acomodación.
La Adaptación es un organismo simple, es una cuestión de vivir para satisfacer necesidades elementales. El sujeto que se encuentra en elestadio de las operaciones concretas tiene dificultad en aplicar sus capacidades a situaciones abstractas. Si un adulto (sensato) le dice "no te burles de él porque es gordo... ¿qué dirías si te sucediera ati?", la respuesta del sujeto en el estadio de sólo operaciones concretas sería: YO no soy gordo. Es desde los 12 años en adelante cuando el cerebro humano está potencialmente capacitado (desde laexpresión de los genes), para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipo hipotético deductivo.
Los procesos de adaptación poseen diferentes etapas, las cuales se...
Integrantes:
• Amanda Obispo #6
• Maria Gabriela Hurtado #11
• Maria Fernanda Perez #16
• Valeria Aponte#24
• Maria Leiva #27El cognoscitivismo es una teoría del conocimiento orientada a la comprensión de las cosas basándose en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones Esuna teoría representada por diversos autores tales como Jean Piaget, David P. Ausubel, Lev Vygotski, entre otros, donde se establece que el aprendiz construye sus conocimientos en etapas, mediante una restructuración deesquemas mentales. Entre ellos, Piaget comenzó sus trabajos con la observación metódica del desarrollo de sus propios hijos. Partiendo de estas observaciones, comenzó a construir su teoría genética dela vida psíquica y aunque nunca estuvo interesado en los estudios normativos extensos, una de sus funciones mas útiles fue la de estimular el pensamiento de otros investigadores. Piaget hace notarque la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Así considera Piaget que los dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación delpsiquismo humano son los de la asimilación y acomodación.
La Adaptación es un organismo simple, es una cuestión de vivir para satisfacer necesidades elementales. El sujeto que se encuentra en elestadio de las operaciones concretas tiene dificultad en aplicar sus capacidades a situaciones abstractas. Si un adulto (sensato) le dice "no te burles de él porque es gordo... ¿qué dirías si te sucediera ati?", la respuesta del sujeto en el estadio de sólo operaciones concretas sería: YO no soy gordo. Es desde los 12 años en adelante cuando el cerebro humano está potencialmente capacitado (desde laexpresión de los genes), para formular pensamientos realmente abstractos, o un pensamiento de tipo hipotético deductivo.
Los procesos de adaptación poseen diferentes etapas, las cuales se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.