temas varioas

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular La Educación Superior
Universidad Bolivariana De Venezuela
Aldea Universitaria ETI.” Juan Pablo Pérez Alfonzo”
FundaciónMisión Sucre
Gestión Ambiental
Guasdualito Distrito Alto Apure.

Proyecto.




Asesor:
Juan González
II Semestre Triunfadora
García MarisC.I.V-12.580.964
Guasdualito; Mayo Del 2014

Introducción
La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparatotécnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico.  La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente yracional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partirde los cuales pueda construirse el conocimiento científico.
La metodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje yexperiencia de las técnicas opera como un proceso continuo, gradual y progresivo en el que el saber se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.
Los aspectosgenerales que se tratan en este esquema de clases son los siguientes:
1.-  El proceso de la investigación científica.
2.-  Conceptos científicos.
3.-  Formulación de problemas.
4.- Tipos deinvestigación.
5.-  Marco teórico.
6.-  Hipótesis.
7.- Diseño de la investigación.
8.- Medición en la ciencia.
9.- Métodos de recolección de datos.
10.- Análisis e interpretación de los datos.
11.-Aspectos formales.





Cabe destacar que dentro de Toda investigación, científica o no, es social. En primer lugar, porque cada investigación, sus objetivos, su diseño, su financiación, los...