temas varios

INDICE
Productos Pagina
Producto 1 Sesion 1
Documento de reflexion sobre la importancia de la complejidad
en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculacion con
el campo de la educacion ambiental…………………………………………. 4

Producto 2 Sesion 2
Documento de reflexioncritica sobre el tema de la interdisciplina
de la educacion ambiental en el sistema educativo nacional…………………. 5

Producto 3 Sesion 3
Diseño de una estrategia por escrito, sobre un tema tratado en grupo
con el enfoque de la transversalidad……………………………………………6

Producto 4 Sesion 4
Documento de reflexion acerca de la etica y la etica ambiental que
contengaalgunas prpuestas de valores que el participante incluya
en su futura practica docente…………………………………………………….10

Producto 5 Sesion 4
Diseño de una actividad en el aula que de cuenta de valores
ambientales con los alumnos…………………………………………………….. 12

Producto 6 Sesion 5
Resumen del texto Educacion Estetica y Educacion Artistica
un dialogo no agotado desde la“infinitud cercana” ………………………………13

Producto 7 Sesion 5
Propuesta estetica que utilize cualquier elemento artistico o literario……………... 17

Producto 8 Sesion 6
Documento donde los participantes significaran, a traves del relato
y del dialogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos
en el proceso educativo…………………………………………………………….. 18



Producto 9Sesion 7
Escrito individual sobre las ideas de competencias construidas
hasta el momento……………………………………………………………………..19


Producto 10 Sesion 7
Estrategia didactica para el desarrollo de la competencia ambiental………… 21

Producto 11 Sesion 7
Reflexion sobre la viabilidad de la enseñanza por competencias
en la educacionambiental……………………………………………………. 22

Producto 12 Sesion 8
Documento: inventario sobre los problemas de nuestro tiempo……………… 23

Producto 13 Sesion 8
Definicion y diseño de la utopia……………………………………………… 24

Producto 14 Sesion 8
Documento definicion de los compromisos de los
participantes con la utopia …………………………………………………… 25

Producto 15
Producto final
 Documento de trabajo donde se hagan explícitas actividades  educativas  a  desarrollar  en  sus  espacios  de  trabajo,  en  torno  al  campo  de  la  educación  ambiental,  bajo  los  enfoques  y  perspectivas  analizadas  dentro  del  curso……………………………………………………………… 26













PRODUCTO 1
LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL
Tema: La red de losproblemas
La red de problemas que hay en el mundo “de Fritijof Capra

¿Cuáles son los diversos factores que intervienen en la generación de los problemas?
Haciendo análisis acerca de los factores que intervienen en la generación de los problemas en el mundo en cuestión de la problemática ambiental, considero que uno de los principales factores que originan dicho problema se debe al crecimientodesenfrenado de la población, entre mas poblamos al mundo mas necesidades se presentan lo que lleva a sobre explotar nuestros recursos naturales de manera desenfrenada, lo cual origina un desequilibrio ambiental y afectando así su nuestro entorno afectando el vivir.

Entre más población incrementa la producción y el consumo de productos de primera necesidad se producen, lo cual origina millones debasura a cada momento, mas somos mas son las necesidades que existen así como también eso provoca que haya un excesivo explotamientos de los recursos naturales y minerales provocando el deterioro de nuestros entorno natural. Basura que contamina el medioambiente deteriorando el aire, suelo y agua. Originando secuelas que estamos padeciendo en la actualidad...