temas varios

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMPARTIR SUBA
HOJA DE RUTA
ÉTICA SEPTIMO
INTEGRANTES: diego Andrés puentes---Daniel Ricardo García ---Nicolás forero de Luque
Logro: Analiza las garantías presentes en laconstitución política y en el código Nacional de infancia y adolescencia.
Tema: La constitución política y en el código Nacional de infancia y adolescencia.
Consulta 10 artículos de la constituciónpolítica y del código Nacional de infancia y adolescencia.
Realiza un cruciletras relacionado con el tema, para intercambiar con otro grupo.
Prepara un juego didáctico para intercambiar con otrogrupo.
Elabora un folleto Analiza las garantías presentes en la constitución política y en el código Nacional de infancia y adolescencia.
Cada integrante del grupo escribirá un párrafo de10 reglonesdonde exprese su posición frente al tema.
Análisis del dilema El dilema de Marcos
Valores implicados: violencia, matoneo, abandono.
El padre de Marcos que perdió a su esposa en un accidente detránsito, casi siempre se gasta el dinero en alcohol, llega borracho a agredir verbal y físicamente a Marcos y sus demás hermanitos huérfanos.
Marcos siempre llega a la escuela con hambre y sueño puessu padre, con las constantes peleas nocturnas y el dinero que invierte en licor, no compra el mercado necesario para garantizar una alimentación nutricional a sus hijos.
Por otro lado, en la escuelalos demás compañeros de marcos le maltratan físicamente y, como si fuera poco, se burlan de él con comentarios desagradables o diciéndole la Bella durmiente. Solo la profesora se le acerca parapreguntarle que le sucede pero él no dice nada.
Todo esto ha hecho que Marcos piense seriamente en abandonar la escuela para dedicarse a trabajar manejando un bici taxi porque en su casa como en elcolegio tiene muchos problemas y cree que en la calle la vida puede ser más amable.
Preguntas:
¿Es correcta o incorrecta la decisión de abandonar la escuela que piensa tomar marcos?
¿Qué normas se...