Temas A Tratar En Clase

PROPOSITO
* Relación de la asignatura con el perfil del egresado y con las incumbencias del título: Esta asignatura brinda al estudiante una visión global de los aspectos relacionados con su futuro campo de actuación. A partir del reconocimiento de los conceptos básicos del management, revisará los orígenes de los conocimientos administrativos que le darán fundamento científico a suactuación profesional. Permitirá incorporar desde el inicio un modelo sistémico en el estudio de las organizaciones, posibilitando comprender así la alta complejidad interna de las mismas y del contexto en el cual se encuentran inmersas. El estudiante de administración podrá comprender que los conocimientos referidos al management constituyen la línea troncal fundamental en su proceso de formaciónprofesional.
OBJETIVOS
* Conocer y comprender el funcionamiento de las organizaciones, a los fines de reconocer la importancia del proceso administrativo para dirigir las organizaciones o empresas del sector público o privado.
* Interpretar las relaciones entre la organización y su entorno, comprendiendo los procesos administrativos dinámicos en las organizaciones de la actualidad.
*Conocer los aspectos administrativos y de gestión de las organizaciones, propendiendo al cambio continuo de acuerdo a las modificaciones internas y externas.
* Desarrollar habilidades para la gestión y asesoramiento en diferentes organizaciones, aplicando las técnicas administrativas propuestas.
* Conocer los aspectos más relevantes sobre pequeñas y medianas empresas, con el propósito dedesarrollar habilidades para la gestión y el desarrollo de un trabajo productivo y satisfactorio para sus integrantes.
CONTENIDOS
* Módulo I: LA ADMINISTRACIÓN Y LOS ADMINISTRADORES EN UN ENTORNO TURBULENTO
* Unidad I: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS ORGANIZACIONES Y DE LA ADMINISTRACIÓN
* Concepto de Administración, origen y utilidad. Funciones de la administración: elproceso administrativo. Los niveles de la administración. Los roles de los administradores. La tarea directiva: dimensiones. Habilidades del administrador según el nivel de la organización. Un tema de discusión: la administración es ciencia, técnica o arte, elementos para su caracterización epistemológica.

BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD:
Básica:
o DAFT, Richard y MARCIC, Dorothy. Introducción a laAdministración. Cuarta Edición. Ed. Thomson. (2006) -
o
o HERMIDA, Jorge, SERRA, Roberto y KASTIKA, Eduardo. Administración y Estrategia: teoría y práctica. Ediciones Macchi. (1993).
Complementaria:
o ROBBINS Stephen y COULTER Mary. Administración. Sexta Edición. Ed.Prentce Hall. México. (2000)
o ALVAREZ, Héctor - Administración. Un enfoque interdisciplinario y competitivo. - 2da. EdiciónCorregida - Ediciones Eudecor - Córdoba, Argentina - 2007
o STONER, FREEMAN Y GILBERT - Administración - Ed. Mc Graw Hill - 2000
* Unidad II: LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN:
* Características del contexto histórico en que se desarrollan las teorías. Los inicios: la Teoría clásica, sus aportes y principales referentes, Un nuevo enfoque: la Teoríahumanística, impulsores para su desarrollo, características, enfoques y aportes. Un nuevo enfoque: la Teoría de la organización y los aportes de la matemática, la estadística y la tecnología informática al pensamiento administrativo. Otro giro: la teoría de sistemas. La teoría de la contingencia y la administración de la calidad para responder a nuevos contextos. Las tendencias actuales: la incidencia delaprendizaje organizacional y el comercio electrónico: nuevos desafíos.

BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD:
Básica:
o DAFT, Richard y MARCIC, Dorothy. Introducción a la Administración. Cuarta Edición. Ed. Thomson. (2006) -
Complementaria:
o CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la teoría general de la Administración. Ed. Mc Graw Hill - 2006
o STONER, James, FREEMAN, Edward y GILBERT, Daniel -...