Temas

“Hay que alcanzar la exaltación verdadera, pero para lograrlo hay que ser serenos, sin prisas, estudiar, trabajar y disciplinarse.”

Matrimonio Gay
INTEGRANTES:

ASESORA: Segundo Trimestre: Ontiveros García Guadalupe

SEMESTRE: 6 GRUPO: III

CICLO ESCOLAR: 2010-2011
Índice
1. identificación del tema………………..…..2
2. delimitación del tema………………….….2
3.Justificación………………………………. 2
4. Planteamiento del problema………….... 3
5. Objetivos o propósitos………………….....3
6. Marco conceptual…………………………4

Capitulo 1. Diversidad sexual……… 4
1.1 homosexualidad………………….4
1.2 heterosexualidad…………………5
1.3lesbianismo………………………..5
Capitulo 2. Por que los homosexuales son hombres y mujeres……5
2.1 diferencia entre homosexual y lesbiana………………………….5
2.2 semejanzaentre homosexual y lesbiana…………………………6
Capitulo 3. Leyes y derechos de la diversidad sexual……………….6
3.1derechos de los homosexuales Y de las lesbianas……………….6
3.2 derechos de los heterosexuales………………….. ………………..6
3.3 ley que habla sobre el derecho de elegir tu sexualidad…………………………………………………………………7
7. Metodología………………………………. ……………………..7
8. Objetivos de intervención………………………………………89. Justificación de intervención…………………………………..( 8,9,10)
10. Pasos de justificación…………………………………………..(11,12)
11. Transversabilidad……………………………………………….(13,14)
12. Producto………………………………………………………….(14,15)
13. Cronograma……………………………………………………...16
14. Conclusión………………………………………………………..17
15. Referencias (fuentes de consulta)……. ………………………18

Identificación y Delimitación deltema:
Se les hablara de la diversidad sexual a los alumnos de la preparatoria N.82 “José revueltas” del grupo 5-III para que ya no exista discriminación.

Justificación:
La elaboración del presente trabajo se realizara con el fin de que no exista discriminación o estigmatización hacia las personas que tiene una preferencia sexual distinta a la que de manera general la sociedad nos impone, buscandocon esto brindar la información necesaria y suficiente a efecto de que esto sirva como un refuerzo a la orientación sexual que recibimos tanto en la familia como en la escuela para con ello mejorar las relaciones sociales las cuales deben de ser mejor cada día con el propósito de que de la mejor manera posible veamos este fenómeno o manifestación como un derecho a elegir como personas lo quemejor nos parezca o convenga a nuestros intereses, buscando por sobre todas las cosas no dañar con ello los derechos de terceros.

Buscando también que la mayoría de los integrantes de la sociedad se den cuenta de que todas las personas tienen derecho a encontrar la felicidad a través del estudio, del trabajo, del amor a nosotros mismos, del amor al trabajo o del amor a la pareja y en merito deesto estamos obligados a respetar los derechos del los demás para con esto vivir dentro de una sociedad que sea en verdad tolerante y respetuosa de los derechos de todos y cada uno de sus integrantes.

Planteamiento del problema:
De que dependen los jóvenes de la preparatoria N.82 del grupo 5 III para ser capaces de hablar y discriminar como lo hacen?
Que Los jóvenes tienen una formación yaenfocada a la de los de mas por ello piensan y descubren diferentes causas de la diversidad sexual con una mala información y una transformación social que impide razonar y entender mejor los sucesos.

Objetivo:
Brindaremos información sobre la diversidad sexual y de aquí empezaremos a dar algunas definiciones hasta llegar a definir lo que es la homosexualidad y las parejas homosexuales, y conesto conseguiremos que los alumnos del 5 III de la preparatoria oficial numero 82 "José revueltas" tengan una mejor definición o entiendan lo que se trata diversidad sexual.
Pero lo que pretendemos hacer es que exista una menor discriminación hacia las parejas o personas homosexuales, empezando con los alumnos ya mencionados ya que nosotros les mostraremos que son iguales que como otras...