temas

' e

los niveles de

escolaridad,
cación bilingüe e intercultural, la alfabetización, la
educación básica, la capacitación productiva y la
y superior. Establecer un sistema de becas
aioenasen todos los niveles. Definir y
eiucativos de contenido regional que
al de sus pueblos, de acuerdo con las
con las comunidades indígenas.

incrementar

fr y jóvenes de familias migrantes; velarpor,,el respeto de sus
trcctioé numanos y promover Ia difusión de sus culturas'
del Plan
- -- ,x. consuftaí á los pueblos indígenas en la elaboración su caso'
y' en

de Desarrollo y de losestatales y municipal-es
lra tecomendaciones y propuestas que realicen'
priá grr*tiiaiel cumplímiento de las obligaciones señaladas
lu cár"t" de Diputados del Congreso de la Unión'
,", ot"
"prttááó,las entidadesfederativasy los ayuntamientos' en
Lc"¡"r"iuiu"de
;siespectivas competencias, establecerán las partidas
o"iiinad'as al cumplimiento de estas obligaciones en los

¡Ai¡nat

,*oor"|.'-'-

;á.';it;;;
lü"-in"*
y
resuouestos de egresos que aprueben, así como las formas y
participen en el ejercicio
ñel*üi". ñráqr" las comunidades
rqilancia de las mismas.
'' - perjuicio delos derechos aquí.establecjdos afavordelos
§i;

y pueblos, ioda comunidad equiparable.a
lo
en lo conducente los m¡smos derechos tal y como

r¿ig"ñá.,-.ró ;omunidades
indigenas Y oe
e accionesque
i

i.

l:"i

;;¿ll;; ñáiá

*--

establezca la leY.

El
Ártmro áo. Todo individuo tiene derecho a recibir educación.
gstaoá _táoeración, estados, Distrito Federal y municipios-,impartirá
Iiñ"ioñ pi""tóoiar, primaria y secundaria' La educación preescolar'
iimaria v lá secundaria conforman la educación básica obligatoria' ..
imparta el Estado tenderá a desarrollar
tod". lásfacultades del ser humano yfomentará en.é1,
"*onior"nt"amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad
á ,ái, ár
justicia'
internacional, en la independencia y en la
l. Garantizada por el...