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INDICARES DE LENGUAJE:
Comprende y produce instrucciones.
Expone y argumenta con claridad sus puntos de vistas y opiniones.
Construye textos imaginativos.
Respeta las creaciones de suscompañeros.
Lee textos literarios y produce significados personales.
Se inicia en la valoración estéticas de las manifestaciones artísticas
Disfruta la lectura y escritura de textos.

Determina el uso delos tipos de libros de acuerdo con su función: recreativo, informativos, de consulta, el diccionario.
Comprende y produce textos que respondan a diferentes propósitos: narrar, describir, exponer,argumentar, informar.
Diferencia entre poemas y textos narrativos.
Identifica los elementos de la narración: personajes, tiempo y espacio.
Realiza lectura comprensiva de distintas manifestacionesliterarias (poemas, cuentos, fabulas, mitos, leyendas).
Crea relatos y poemas nuevos a partir de modelos literarios.
Crea relatos y poemas a partir de títulos sugeridos.
INDICADORES DE MATEMATICA.Enuncia características en función de los lados de los polígonos: cuadrado, triángulos y rectángulo.
Traza polígonos, atendiendo al número de lados: sobre cuadriculas, calcando, sobre el geoplano,usando adecuadamente regla y compas.
Traza círculos y circunferencias, utilizando diferentes estrategias.
Uso adecuado del compás.
Utiliza adecuadamente los instrumentos convencionales de medida delongitud (metro, cinta métrica, regla graduada).
Resuelve problemas sencillos donde se aplican medidas de longitud, masa y capacidad en contexto significativos.
Identifica el número de días de cadames.
Lee y escribe las horas y minutos en representaciones concretas y gráficos.
INDICADORES DE CIENCIAS NATURALEZA.
Describe el traslado de objetos en líneas rectas y circular.
Dibuja la trayectoriadel movimiento de objetos que se trasladan en forma diferente.
Expresa en forma oral, escrita y gestual el movimiento de los cuerpos.
Establece la relación entre la causa y el efecto del...