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Control del práctico.
Resumen: Esta práctica tiene como objetivo estudiar el movimiento de un paracaídas. Optamos por relacionar el análisis del mismo con Caída Libre ya que tienen características similares, sin embargo, no cumple exactamente las mismas, ya que el rozamiento que existe con el aire debió ser considerado en esta práctica.
Introducción:
En la actualidad, cuando día a día losavances científicos son frecuente ocurrencia, es necesario prepararse con un mejor conocimiento fundamental de las manifestaciones del mundo físico que nos rodea.
Describimos el movimiento de una partícula de dos maneras: con ecuaciones matemáticas y/o con gráficas.
El enfoque matemático es usualmente mejor para resolver problemas, porque permite más precisión que el método gráfico. El métodografico es útil porque a menudo provee más observación física que un grupo de ecuaciones matemáticas.
Puede obtenerse una descripción completa del movimiento de una partícula si conocemos la dependencia matemática de su posición x (relativa a un origen elegido de un marco de referencia en particular) en el tiempo t en todo momento. Esta es precisamente la función x(t). Veremos a continuaciónalgunas clases de movimiento posible junto con las funciones y las gráficas que las describen:
1. Ningún movimiento en absoluto. La partícula ocupa una posición A en la coordenada en todo momento:
X(t)=A
En la siguiente figura se presenta un grafica de este movimiento:

2. Movimiento a velocidad constante. La razón de movimiento de una partícula se describe por su velocidad. En elmovimiento unidimensional, la velocidad puede ser o bien positiva, si la partícula se mueve en la dirección en que x crece, o bien negativa, si se mueve en la dirección opuesta. Otra medida de la razón de movimiento de la partícula es la magnitud de la velocidad de la partícula. La magnitud de la velocidad es siempre positiva y no conlleva una información direccional. En el caso del movimiento avelocidad constante, la posición de trazado con la gráfica contra el tiempo es una línea recta con una pendiente constante. La pendiente de cualquier función nos habla de su cantidad de cambio. En este caso la cantidad de cambio de la posición es la velocidad, y cuanto más acentuada sea la pendiente de la gráfica, mayor será la velocidad. Matemáticamente, tenemos que:
X (t)= A+Bt
Que es la formaacostumbrada de la expresión de una línea recta (más comúnmente expresada como y= mx+ b) de pendiente B.

La ilustración gráfica muestra a la partícula en la posición x=A en el tiempo t=0. Se está moviendo con rapidez constante en la dirección creciente de x. Su velocidad es, entonces, positiva, como lo indica la pendiente positiva.
La velocidad en un movimiento rectilíneo uniforme es contante yla pendiente es 0, el área de la grafica nos da el desplazamiento. Como podemos ver en la siguiente grafica:

3. Movimiento acelerado. En este caso la velocidad está cambiando (la aceleración se define como la razón de cambio de la velocidad), y por lo tanto la pendiente cambiara también. Estas gráficas son, entonces líneas curvas más bien que rectas.
4. Aceleración y frenado en unautomóvil. Un automóvil parte del reposo y acelera hasta determinada velocidad. Luego se mueve durante un tiempo a velocidad constante, después del cual se aplican los frenos, trayendo al automóvil de nuevo al reposo.

Esta figura nos muestra el movimiento. Ninguna ecuación matemática única describe el movimiento. Hay que notar que la gráfica tiene dos características: x (t) es continua (la gráficano se rompe) y la pendiente es continua (no hay puntos agudos).
Podemos encontrar también al Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado, que nos referimos al movimiento que realiza un cuerpo al desplazarse sobre una trayectoria recta con aceleración constante variación de velocidad uniformemente al tiempo. Si sabemos que la aceleración es la variación de velocidad en determinado tiempo, y...