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Concepto de extensión universitaria de Frei Betto

Con la crisis de los obreros de Inglaterra del siglo XlX empezó la extensión universitaria en la universidad de Cambric. La universidad es unaparato hegemónico que su forma de relacionarse con la sociedad puede ser legitimadora de este desorden social o crítica y transformadora de este desorden social y debe producir conocimientos aseciblesal pueblo. Es una institución al servicio directo de la comunidad, cuya existencia se justifica en cuanto realiza una acción continua de carácter social educativo y cultural, acercándose a todas lasfuerzas vivas de la nación para estudiar sus problemas , ayudar a resolverlos y orientar adecuadamente las fuerzas colectivas. La universidad no puede permanecer ajena a la vida cívica de lospueblos, pues tiene la misión básica de formar generaciones creadoras plenas de energía y de fe consciente de sus actos destinos y de su indeclinable papel histórico al servicio de la democracia de laliberta y de la dignidad de los hombres.

Hay que pensar en la extensión, como saber pensar, saber ser solidario, para construir un mundo de justicia, de paz y un encuentro de sujetos e interlocutores quejuntos buscan la significación de los significados y allí criar un vínculo entre enseñanza, investigación y extensión, una extensión de mano doble, no solo de la universidad hacia el pueblo, sinotambién del pueblo hacia la universidad.

Un programa de extensión universitaria tiene 6 puntos:

1. Se refiere a la estrategia de la pedagogía

2. Tener un carácter inclusivo relacionado a todaslas tareas del centro e investigativas.

3. Tener un propósito formativo y organizativo (la universidad es un laboratorio de las inquietudes de la sociedad.

4. Actuar a larga distancia, seapor los medios de comunicación, sea por la presencia solidaria en otros países.

5. Evitar la desigualdad y la exclusión digital, introduciendo nuevos métodos pedagógicos, que permitan formar el...