Tematica y variedad textual

Páginas: 3 (609 palabras) Publicado: 14 de junio de 2011
TEMATICA 1.- VARIEDAD TEXTUAL.
a) TEXTOS EXPOSITIVOS: son aquellos que tienen como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar =finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativahace que en los textos predomine la función referencial.

b) TEXTOS PERSUASIVOS: tratan de convencer al lector o al que escucha de hacer o comprar algo por medio de un discurso argumentativo.

c)TEXTOS RECREATIVOS: son aquellos que tienen como propósito deleitar y entretener al lector.

d) TEXTOS PERSONALES: Estos narran y describen lo cotidiano y lo trascendente de cada quien. Hablan delos sucesos del aquí y del ahora; así como del pasado o de proyecciones del futuro.

TEMATICA 2.- FUNCIÓN DE LA LENGUA.
a) EMOTIVA O EXPRESIVA: Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que secentra esta función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico.

b) REFERENCIAL O EXPRESIVA: Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ellani pretender reacciones en nuestro interlocutor.

c) APELATIVA O EXPRESIVA: Mediante el uso de esta función normalmente pretendemos provocar una reacción en el receptor, que es el elementofundamental aquí.

TEMATICA 3.- TIPOS DE POEMAS.
a) SONETO: Este tipo de poema está compuesto por catorce versos endecasílabos (es decir, de 11 sílabas), donde existe rima consonante. Estos versos estándivididos en dos cuartetos y dos tercetos.

b) CUARTETO: Son aquellos que cuentan con cuatro versos endecasílabos, con rima consonante. Su esquema es ABBA. Llegó a España a mediados del siglo XVI.c) TERCETO: Combinación de tres versos endecasílabos que riman primero con tercero y queda suelto el segundo (ABA).

d) REDONDILLA: Cuentan con cuatro versos octosílabos consonantes, con esquemaigual al cuarteto.
TEMATICA 4.- ESQUEMA DE LA RIMA.
A esquema de la rima es el patrón de la rima líneas en a poema o canción. Es referido generalmente usando letras para indicar qué líneas rima. Es...
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