Tematico

Contenidos temáticos 2008
 
La propuesta de contenidos programáticos constituye, como ya se ha expresado, una hipótesis de trabajo que deberá ser confrontada en el marco de la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Lo que se propone debe ser matizado y relativizado en función de la necesaria articulación de contenidos que hace compleja una estructuración lineal. No visualizamos alas diferentes unidades como contenidos estancos a ser desarrollados cronológicamente, no obstante lo cual la propuesta responde a una racionalidad vinculada con un modelo  flexible de  progresión en el desarrollo de los insumos teóricos y conceptuales.      
Para cada unidad programática se indica la bibliografía obligatoria y complementaria.  Asimismo se indica una bibliografía general que incluye los textos obligatorios y complementarios conjuntamente con otros que si bien no resultan indicados específicamente constituyen una referencia no exhaustiva de aquellos utilizados y trabajados por el equipo docente.   
 UNIDADES
 Unidad 1: Prólogos
a)  Derecho y  Política. Articulaciones, objetos y problemas. 
b) La ambigüedad del derecho. Opacidades y claroscuros. Obstáculosepistemológicos en la construcción de categorías.  Breves referencias introductorias a las matrices iusfilosóficas: Derecho Natural y Derecho Positivo. Problemas, argumentaciones y discursos. Conceptualizaciones posibles.
c) Relevamientos conceptuales: sistema jurídico, norma jurídica, sanción, responsabilidad, deber, derechos subjetivos, persona, capacidad, competencia
 Unidad 2: Los paradigmasIusfilosóficos
a) La pasión por la razón: El iusnaturalismo racionalista de los siglos XVII y XVIII. Iusnaturalismo,  Contrato y Estado Moderno.  Grocio.  Kant, Hobbes, Locke, Rousseau. Hegel y la ruptura. El historicismo jurídico.   
b) Matrices iuspositivistas: La clasificación de Bobbio.  Hans Kelsen y la teoría pura del derecho: Teoría de las normas jurídicas en Kelsen y la construcción de lanorma fundamental. La relevancia de Kelsen en el campo constitucional y en el campo político. Evoluciones. Hart y la regla de reconocimiento . El Debate Hart-Dworkin. Otros autores y perspectivas.
c) Notas sobre derecho, lenguaje, interpretación jurídica.
 Unidad 3: Matrices sociales y políticas del derecho  
a) El análisis marxista del derecho.
b) C. Schmidt y la crítica al constitucionalismoliberal. El debate Schmidt-Kelsen
c) J. Rawls y la teoría de la justicia
d) J. Habermas: Deliberación, comunicación, consenso. Reconstrucción de los derechos fundamentales.
e) N. Luhmann. El derecho como sistema. El debate con J. Habermas.
f)  M. Foucault: derecho, poder, saber, control, biopolítica
g) Los “legal critic studies”.  Las teorías jurídicas alternativas en Argentina
  UNIDAD 4:Sobre los Derechos Humanos.
a) Filosofía, política y derechos humanos. Procesos de lucha, afirmación y desarrollo.  Perspectivas ex parte principis y ex parte populis: Gobernabilidad, Libertad y Derechos Humanos. Relaciones entre el Estado y el Individuo: Roles y demandas. Construcciones, procesos y generaciones. Perspectivas, problemas y discursos actuales.
b) Los Derechos Humanos como sistemajurídico. Elementos sustanciales. Ordenes de expansión. Estructuraciones normativas. Objeto, sujetos, estructura, naturaleza. Principios del sistema. Hermenéutica.  Obligaciones del Estado. Limitaciones al ejercicio de los derechos.  Estados de Emergencia. Sistemas de protección nacionales e internacionales.
c) Acciones rápidas y expeditas de tutela en los tratados internacionales. Panoramacomparativo. Las acciones en el sistema argentino: Habeas Corpus, Acción de Amparo y Habeas Data (amparo informativo). Las acciones de inconstitucionalidad Características, requisitos de utilización y situaciones de aplicación de las acciones de tutela juridisccional. Debates sobre su amplitud y operatividad. Análisis de  fallos paradigmáticos. Los fallos “Siri” y “Kot”
 UNIDAD 5: Acercamientos a la...