temperamentos

Autoeducación: Análisis de los 8 Temperamentos
“Bajo la Protección de María, queremos autoeducarnos, para llegar a ser
personalidades recias, libres y sobrenaturales” P.K. 1912
Ya desde los inicios del Movimiento está el profundo anhelo de llegar de la mano de
María a un profundo conocimiento de uno mismo, y a través de este, a un conocimiento del
misterio del hombre. Este descubrimiento delo que uno es y de lo que es el hombre, no es
un afán de mera curiosidad sicológica, sino tiene el sentido de poder tener conciencia de
nuestras grandezas y flaquezas, contar con ellas y también trabajarlas para potenciarlas o
tratar de que no nos jueguen malas pasadas. También este camino es fecundo para las
relaciones personales, ya que puedo tratar con más misericordia, comprensión yastucia a
aquel que tengo a mi lado, y no sorprenderme frente a determinadas reacciones.
La gracia supone la naturaleza, y es por ello que queremos adentrarnos y trabajar
esta naturaleza que son los temperamentos, para prepararle el camino al Señor y dejar que
él actúe. Jamás podrá cambiar nuestro temperamento pero sí podemos potenciar lo positivo,
y por otro lado no dejar que sus flaquezas reinena destajo en nuestra vida, ellas se pueden
ir superando en lo posible, o al menos asumirlas y no dejar que nos sorprendan.
El temperamento es aquella combinación de rasgos individuales y sicosomáticos
heredados de nuestros padres, no depende de mí. El temperamento se conjuga con la
historia e influencias ambientales y da por resultado el Carácter.
El análisis de los temperamentos que viene acontinuación, considera tres grandes
variables:
1. Emotividad: Variable que apunta a la apertura del temperamento a los estímulos
exteriores e interiores. Es fácilmente impresionable, y provoca reacciones en él.
2. Actividad: Variable que señala la mayor o menor propensión del temperamento a la
acción, a la realización de las tareas, al actuar.
3. Resonancia: Variable que designa lapermanencia del estímulo en la persona, si hay un
eco largo (Secundario) o bien corto (Primario). Los secundarios les quedan por mucho
tiempo las impresiones, puede “cobrar sentimientos” días , meses o años después.
Adentrémonos pues en este camino de la mano de María!. Ella nos invita ha hacerlo con
mucho respeto y admiración por el misterio personal y del prójimo, no encasillando ni
burlándose delos rasgos de los hermanos.

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I- APASIONADO
(E A S:Emotivo, Activo, Secundario)
CARACTERISTICAS GENERALES
El individuo perteneciente a este tipo caracteriológico no puede estar inactivo; pero en la
actividad no es impulsivo y voluble, sino enérgico, sin embargo, se exterioriza poco; por
ello, cuando se desborda es violento y avasallador. Sabe recordar las lecciones de
experienciaspasadas y aprovecharlas en el futuro. Su iniciativa y acometividad son muy
grandes, aunque calmadas en el exterior, salvo casos excepcionales, aunque calmadas en el
exterior, salvo casos excepcionales y dirigidas conscientemente a fines lejanos y constantes.
Sus sentimientos y pasiones son fuertes, profundizan hondamente y arraigan en él,
influyendo en su conducta durante mucho tiempo. Ante lasinjurias su coraje se enciende
interiormente, aunque no se exterioriza en seguida, si se repiten, al final estalla en una
tempestad de ira duradera que fácilmente deriva hacia el rencor y deseo de venganza.
Ante el peligro, reflexiona primero y pronto toma una determinación; si se decide atacar,
proceder con violencia inaudita hasta vencer o morir; si juzga que debe tomar la actitud
pasiva estenaz en tal postura.
Las faltas propias y ajenas le causan gran enojo y se propone con firmeza corregirlas. Es
constante en la acción, inmutable en sus juicios, a veces hasta la testarudez. Posee
sentimientos estables de tal modo que su amistad es fidelísima aún después de largo tiempo,
pero también le cuesta olvidar una ofensa y perdonar. Tiene notable capacidad de
organización y mando no...