Tencnica De Lectura

EL PROCESO DE LECTURA: CONSIDERACIONES A TRAVES DE LAS LENGUAS Y DEL DESARROLLO.

Durante varios años los objetivos principales de mi trabajo ha sido el desarrollo de una teoría de los procesos delectura dicha teoría esta basada en mi investigación sobre aciertos en la lectura oral en ingles, he caracterizado a la lectura como un “juego de adivinanzas psicolingüístico”. El cual es un procesoen donde el pensamiento y el lenguaje están involucrados en continuas transiciones. Otro autor es Huey quien considero a la lectura como siendo esencialmente una búsqueda de significado yconstructiva, su trabajo influyo en el pensamiento acerca de la lectura, pero dejo de ser considerado en la medida en que la atención se desvió hacia el desarrollo de un tecnología de la lectura centradaalrededor del lector principiante. En el campo de la lectura William S. Gray desempeño un papel decisivo en el trabajo que resulto de los esfuerzos del comité y en el desarrollo de la lectura inicial.
Latecnología se centro alrededor de la lectura inicial y tuvo estas características principales: 1.-produccion de materiales graduados, comenzando por ejercicios de preparación en el preescolar y enprimer grado y se desarrollan hasta el sexto u octavo grado., 2.-focalizacion en el vocabulario controlado. Se utilizaban listas de palabras., 3.-produccion de libros de trabajo para practicar habilidadesy proveer ejercicios con palabras., 4.-desarrollo de jerarquías de habilidades comenzando con habilidades fónicas, las relaciones entre ortografía y fonología., 5.- el programa de lecturas se dividióen lecturas según el desarrollo diseñada para llevar a los alumnos a través de una progresión normal y lecturas remediables., 6.-los test se convirtieron en un aspecto importante y eventualmentedominante de la tecnología se desarrollaron test de: madurez para predecir el éxito, test de desempeño para medir el éxito y test de diagnostico para determinar deficiencias destinadas a programas...