Tencno

Páginas: 2 (415 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2013
Documento se define como un texto escrito que registra cualquier información o acontecimiento, el medio utilizado para plasmarlo generalmente es el papel y los recursos para ingresar los datos,pueden ser de manera directa o mediante un proceso mecánico.
Cualquier tipo de material contenido en un archivo electrónico.
Resumen: Exposición precisa y breve de las ideas esenciales de un asunto, texto,proceso o información que se han estudiado relativos a una sola fuente
Sus objetivos son comprender un asunto o proceso, informar la sinopsis de un concepto, visión previa de un articulo o unensayo.
Ensayo: Escrito donde el autor expresa sus pensamientos y su enfoque personal respecto a uno o diferentes temas y disciplinas conocida a profundidad por el.
Sus objetivos son: Explicar el punto devista personal de quien escribe, Tratar de convencer para que acepten las ideas aportadas por el autor.
Reporte: Escrito concentrado en informar sobre un tema, hecho o asunto especifico, sinaportaciones personales. Señala la hipótesis y la evidencia que confirman una investigación o un experimento.
Sus objetivos son: Informar sobre el estudio de un tema o el resultado del desarrollo de un hecho oactividad, Confirmar el proceso establecido de una investigación.
Tesina: Trabajo académico de extensión corta, emitido para evaluación de una materia o la acreditación de un diplomado.
Sus objetivosson: Presentar como parte de la evaluación de una asignatura, y demostrar conocimientos y habilidades metodológicas adquiridas.
Tesis: Disertación que propone el aporte de nuevos conocimientos. Basadaen una investigación que reúne información necesaria para responder a una pregunta y solucionar un problema.
Sus objetivos son: Exponer en defensa de la obtención de un título profesional, demostrarel dominio de una especialidad de estudio, comunicar resultados en disciplinas de carácter experimental
Los mapas conceptuales o mapas de conceptos son un medio para visualizar ideas o conceptos y...
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