Tendencia en la educación administrativa

RESUMEN El presente ensayo tiene como finalidad proporcionar un análisis sobre la administración educativa de las instituciones que conforman el sistema educativo. Se destaca la importancia de la formación del profesorado y de los docentes a quienes se les ha confiado la misión de gerenciar una institución educativa, a la luz de los nuevos avances tecnológicos inmersos en la actual sociedad de lainformación. La administración educativa debe esforzarse continuamente por mejorar los procesos administrativos y gerenciales, por elevar su calidad de gestión y satisfacer las necesidades y expectativas de los usuarios. Estas tendencias son la base de una administración moderna. De esta manera, se establece la necesidad de conocer la calidad que presta el servicio educativo, con énfasis en elámbito de la administración educativa. La calidad requiere un juicio valorativo que viene dado por la evaluación. De ahí, la determinación de profundizar sobre la evaluación del sistema educativo y, por ende, de sus instituciones para su
Autora: Dra. Neyer Salazar* neys97@hotmail.com MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES CARACAS-VENEZUELA

*Doctora en Ciencias Políticas y Sociología, UniversidadComplutense de Madrid, España. Maestría en Educación, mención Administración Educativa, Universidad Simón Rodríguez. Profesora de Física, UPEL. Ha desempeñado la Docencia desde la Primaria hasta el nivel de Postgrado. Investigadora en la Línea de investigación: Docencia, Investigación Educativa y Gerencia Educativa.

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TENDENCIAS EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA: CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES EN LAGESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

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REVISTA CIENCIAS DE LA EDUCACION Año 4 • Vol. 2 • Nº 24 • Valencia, Julio-Diciembre 2004 PP. 191-204

actualización y transformación como respuesta a las exigencias de la sociedad actual. Palabras clave: Administración Educativa, Calidad, Gestión, Formación Docente. TRENDS IN THE EDUCATIONAL ADMINISTRATION: CHANGES ANDTRANSFORMATIONS IN THE MANAGEMENT OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS ABSTRACT The purpose of this essay is to analyze the educational administration of institutions that comprise the educational system. It outstands the importance of the professorate and teachers’ formation to whom the mission of managing an educational institution have been trusted, under the new technological advances of the current society of theinformation. The educational administration must continually exert itself to improve the administrative and management processes, to raise its management quality and to satisfy the needs and expectations of users. These trends are the basis of a modern administration. In this way, it is established the need to know the quality given by the educational service, focusing on the scope of theeducational administration. Since quality requires a valuable judgment that derives from evaluation, it is necessary to deepen into the evaluation of the educational system and its institutions, for its updating and transformation as an answer to the demands of the present society. Key words: Educational Administration, Quality, Management, Teachers’ Formation. TENDENCIAS EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA:CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES EN LA GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS La formación del profesorado: nuevas competencias administrativas y gerenciales La construcción de una sociedad basada en el conocimiento tiene como eje central la educación. Frente al proceso de la globalización actual, existe un consenso cada vez mas generalizado entre los organismos
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internacionales sobre el tema de la educación y, que el mismo debe abordarse en todos los países y regiones del mundo, tanto por considerar nuevos paradigmas educativos, como por las tecnologías de la información y la comunicación que mejor apoyen los procesos que se llevan a cabo en...