Tendencia Y Alcances Teóricos Del Comercio Justo En Colombia

TENDENCIA Y ALCANCES TEÓRICOS DEL COMERCIO JUSTO EN COLOMBIA

















CONTENIDO

pág.

1. TÍTULO 4
1.1 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN 4
1.2 SUBLÍNEA 4
1.3 TEMÁTICA 4

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5
2.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 6
2.2 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA 6

3. OBJETIVOS 7
3.1 OBJETIVO GENERAL 7
3.2OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7

4. JUSTIFICACIÓN 8
5. MARCO REFERENCIAL 10
5.1 MARCO TEÓRICO 10
5.2 MARCO HISTÒRICO 16
5.3 MARCO CONCEPTUAL 23
6. DISEÑO METODOLÓGICO 26
6.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN 26
6.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 26
6.3 FUENTES 27
6.3.1 Fuentes primarias. 27
6.3.2 Fuentes secundarias 27
6.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN 27

7.ESQUEMA TEMÀTICO 28

8. PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO 29

9. RECURSOS DISPONIBLES 30

10. RESULTADO E IMPACTO ESPERADO 31

11. DIVULGACIÒN32

12. CRONOGRAMA 33

BIBLIOGRAFÍA 34


ANEXO




1. TÍTULO



TENDENCIA Y ALCANCES TEÓRICOS DEL COMERCIO JUSTO EN COLOMBIA



1.1 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN


Gestión Organizacional



1.2 SUBLÍNEA


Desarrollo Empresarial Solidario1.3 TEMÁTICA


Análisis de los alcances teóricos y las tendencias del comercio justo en Colombia.


2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA



En la actualidad Colombia es uno de los países con mayor desigualdad de América latina, de acuerdo al Informe Regional sobre Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe 2010[1], entregado por el Programa de las Naciones Unidas para elDesarrollo, ocupa el tercer lugar, con un índice Gini de 0,55. Igualmente, mientras en el subcontinente la pobreza bajó 11 puntos entre 2002 y 2008, en Colombia lo hizo en menos de ocho.

Cada vez la distancia entre ricos y pobres es más grande, la desigualdad se siente en los diferentes aspectos: económico, social, cultural, político y regional. Como ejemplo: se puede observar que el nivel deingreso salarial, no es suficiente para cubrir las necesidades más básicas de los habitantes del país de clase social media y baja; la cobertura de servicios básicos sociales no llega a beneficiar al total de habitantes; la calidad en la educación es una muestra fiel y real de la desigualdad en que se desarrollan los llamados hijos del futuro de Colombia, las personas que tienen poder adquisitivo,pueden obtener una muy buena preparación básica y profesional, mientras las personas de clase media y baja, en ocasiones deben dejar de estudiar, para dedicarse a laborar, para poder sobrevivir. Esta triste situación es un ciclo repetitivo, que cada vez se vuelve invariable, la supervivencia toma cada vez más fuerza, el subempleo crece y así de esta forma se acrecienta la brecha entre ricos ypobres.

Otro claro ejemplo es la oportunidad de participación de las pequeñas y medianas empresas en las grandes contrataciones, dicha participación es minimizada, se da prioridad a multinacionales, grandes empresas y a grandes caciques de contratación en cada región. La igualdad entre dichas regiones es cada vez más lejana, los grandes polos de desarrollo concentran mayor poder de decisión enlas políticas económicas nacionales, dejando de lado las necesidades de la población de la zona rural.

La concentración de riqueza según Jairo Núñez[2], en Colombia, esta alrededor del 10 por ciento para la población más rica, la cual se queda con la mitad del PIB, mientras al 10 por ciento de las personas más pobres, apenas le corresponden el 0,6 por ciento del mismo. También la concentración...