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Páginas: 20 (4982 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2012
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZÁN”
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
INFORME DE FINAL DE PRACTICA DOCENTE
Centro de Práctica:
Instituto España “Jesús Milla Selva”
Jornada Matutina
Asesor de Práctica Docente:
Licda. Linda Ordoñez
III PERIODO 2011
I. DATOS GENERALES
Centro de Práctica: | Instituto “España Jesús Milla Selva” |Dirección: | Col. John F. Kennedy, Segunda Entrada contiguo la Iglesia católica “San Juan Bautista”. |
Teléfono: | 2230-2135 |
Carrera: | Ciencias Matemáticas |
Fecha: | 9 de Diciembre del 2011 |
ASESORES DE PRÁCTICA DOCENTE
Licda. Linda OrdoñezPROFESORES PRACTICANTES
Irma Elena Urrea Gómez Junior Francisco Díaz Herbert AlexanderLópez
1806-1988-00239 0321-1988-00296 0801-1983-05622
Verónica Iveth Canales DubónMarlon Javier Díaz Cynthia Gabriela Mejía
1208-1985-00586 0714-1982-00177 1706-1984-00145II. PROPÓSITO DEL INFORME
El siguiente informe fue elaborado con el propósito de dar a conocer las actividades desarrolladas durante la ejecución de la práctica docente con una duración de 3 meses, así como de dejar constancia de los logros, dificultades y previsiones dentro de la misma.
III. CARACTERIZACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DEL CENTRO DE PRÁCTICA
El institutoEspaña Jesús Milla Selva está ubicado en la colonia Kennedy Tegucigalpa M. D. C. Es un centro educativo de nivel medio, atiende los procesos formativos de Ciclo Común, Educación Comercial, Bachillerato en Ciencias y Letras y Bachillerato Técnico en Computación en la modalidad presencial, en la modalidad de distancia se desarrolla Ciclo Común, Bachillerato en Administración de Empresas yBachillerato en Ciencias y Letras.
Los estudiantes que asisten al instituto proceden de las siguientes colonias aledañas a la colonia Kennedy: Cañada, Residencial Honduras, Guaymuras, La Joya, Residencial Plaza, Bernardo Dazzi, Villa Nueva, La Alemán, Los Pinos, Villa Vieja, San Ángel, Lomas de Jacaleapa, Miraflores, Hato de En medio, Prados Universitarios, etcétera.
Ésta Institución en su mayoría cuentacon instalaciones físicas en muy buenas condiciones; el personal administrativo y docente es especializado en cada una de las áreas que los alumnos necesitan para su formación.
IV. EXPECTATIVAS DE LOGRO Y OBJETIVOS AL INICIO DE LA PRÁCTICA
Expectativas
* Enriquecer las experiencias docentes para poder crecer personal y profesionalmente.
* Desarrollar una buena experiencia en elmanejo e implementación de técnicas de enseñanza y aprendizaje de la matemática
* Implementar metodologías y actividades adquiridas en la línea innovadora y de resolución de problemas de la Universidad Pedagógica.
* Ejercitarnos en las habilidades adquiridas a lo largo de nuestros estudios en la selección, adecuación y reestructuración de contenidos, así como en la elaboración eimplementación de recursos didácticos.
* Desempeñar adecuadamente las funciones administrativas del centro adquiriendo los conocimientos y habilidades necesarios.
* Crear un ambiente agradable en las clases de matemáticas.
* Mantener buenas relaciones interpersonales con el personal docente y administrativo de la institución, involucrándonos en las actividades programadas tanto académicas...
“FRANCISCO MORAZÁN”
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
INFORME DE FINAL DE PRACTICA DOCENTE
Centro de Práctica:
Instituto España “Jesús Milla Selva”
Jornada Matutina
Asesor de Práctica Docente:
Licda. Linda Ordoñez
III PERIODO 2011
I. DATOS GENERALES
Centro de Práctica: | Instituto “España Jesús Milla Selva” |Dirección: | Col. John F. Kennedy, Segunda Entrada contiguo la Iglesia católica “San Juan Bautista”. |
Teléfono: | 2230-2135 |
Carrera: | Ciencias Matemáticas |
Fecha: | 9 de Diciembre del 2011 |
ASESORES DE PRÁCTICA DOCENTE
Licda. Linda OrdoñezPROFESORES PRACTICANTES
Irma Elena Urrea Gómez Junior Francisco Díaz Herbert AlexanderLópez
1806-1988-00239 0321-1988-00296 0801-1983-05622
Verónica Iveth Canales DubónMarlon Javier Díaz Cynthia Gabriela Mejía
1208-1985-00586 0714-1982-00177 1706-1984-00145II. PROPÓSITO DEL INFORME
El siguiente informe fue elaborado con el propósito de dar a conocer las actividades desarrolladas durante la ejecución de la práctica docente con una duración de 3 meses, así como de dejar constancia de los logros, dificultades y previsiones dentro de la misma.
III. CARACTERIZACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DEL CENTRO DE PRÁCTICA
El institutoEspaña Jesús Milla Selva está ubicado en la colonia Kennedy Tegucigalpa M. D. C. Es un centro educativo de nivel medio, atiende los procesos formativos de Ciclo Común, Educación Comercial, Bachillerato en Ciencias y Letras y Bachillerato Técnico en Computación en la modalidad presencial, en la modalidad de distancia se desarrolla Ciclo Común, Bachillerato en Administración de Empresas yBachillerato en Ciencias y Letras.
Los estudiantes que asisten al instituto proceden de las siguientes colonias aledañas a la colonia Kennedy: Cañada, Residencial Honduras, Guaymuras, La Joya, Residencial Plaza, Bernardo Dazzi, Villa Nueva, La Alemán, Los Pinos, Villa Vieja, San Ángel, Lomas de Jacaleapa, Miraflores, Hato de En medio, Prados Universitarios, etcétera.
Ésta Institución en su mayoría cuentacon instalaciones físicas en muy buenas condiciones; el personal administrativo y docente es especializado en cada una de las áreas que los alumnos necesitan para su formación.
IV. EXPECTATIVAS DE LOGRO Y OBJETIVOS AL INICIO DE LA PRÁCTICA
Expectativas
* Enriquecer las experiencias docentes para poder crecer personal y profesionalmente.
* Desarrollar una buena experiencia en elmanejo e implementación de técnicas de enseñanza y aprendizaje de la matemática
* Implementar metodologías y actividades adquiridas en la línea innovadora y de resolución de problemas de la Universidad Pedagógica.
* Ejercitarnos en las habilidades adquiridas a lo largo de nuestros estudios en la selección, adecuación y reestructuración de contenidos, así como en la elaboración eimplementación de recursos didácticos.
* Desempeñar adecuadamente las funciones administrativas del centro adquiriendo los conocimientos y habilidades necesarios.
* Crear un ambiente agradable en las clases de matemáticas.
* Mantener buenas relaciones interpersonales con el personal docente y administrativo de la institución, involucrándonos en las actividades programadas tanto académicas...
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