Tendencias Actuales De La Pedagogia

TENDENCIAS ACTUALES DE LA PEDAGOGIA.

PROFESOR: GENARO GILBERTO MORALES GARCIA.

ALUMNA: PELAYO MAYORGA BLANCA LETICIA.

ENSAYO FINAL.







“POR UNA LIBERTAD, TRABAJO Y ESFUERZO EN EQUIPO SIEMPRE LUCHARÉ”
Considero, que al conocer las diferentes tendencias pedagógicas actualmente, nos lleva a comprender de que manera aprenden los estudiante, cuáles son suslimitantes y fortalezas.
Conociendo diferentes teorías y propuestas, podremos desarrollar en nuestros estudiantes las habilidades y capacidades de acuerdo a sus necesidades e interés, de manera motivante.
Los estudiantes que hoy tenemos en clase, ya no actúan de forma pasiva, viven en un contexto muy acelerado donde día a día son bombardeados con mucha información, proveniente de sus familias,amigos, principalmente por los medios de comunicación.
Es allí, como docentes al conocer esas diferentes tendencias, podremos rescatar y guiar a nuestros estudiantes hacia información objetiva, siempre respetando la personalidad e individualidad de cada uno de nuestros alumnos.
Sabiendo que la educación en sí, es un fenómeno social, el niño al socializar con sus compañeritos y maestros,también educa y aprende, como parte de esa sociedad, es por eso que el docente debe dotarlos de las herramientas necesarias para un buen desempeño en su vida futura.











¿Por qué es importante conocer las tendencias pedagógicas?
La importancia de conocer las tendenciaspedagógicas actuales, es con el fin de de darnos cuenta como y de qué manera ha ido evolucionando, tanto los estudiantes como la educación.
A lo largo del tiempo, diferentes pedagogos, filósofos, han aportado diferentes teorías de cómo y de qué manera se puede desarrollar las habilidades en los estudiantes, de cómo el contexto donde se desenvuelven les afecta para la adquisición de sus conocimientos,existen varios factores que también pueden afectar su desempeño académico, a continuación se expone algunos de esos factores que pueden afectar el desempeño académico de los alumnos, con su explicación.

FACTOR. | EXPLICACION. |
Liderazgo educativo: | Maestro capaz de resolver los conflictos educativos que se presenten dentro de su centro de trabajo, relacionado con el aprendizaje desus estudiantes. |
Clima del centro escolar: | Este factor es importante, porque si él los estudiantes no se sentirán seguros y tomados en cuanta dentro de su escuela. |
Clima áulico: | Factor importante, donde los estudiantes se sienten cómodos con sus compañeros y el maestro, de este factor depende la adquisición del proceso enseñanza- aprendizaje. |
Desempeño de los alumnos: | Es eltrabajo realizado por los estudiantes, en todas sus actividades escolares, donde el docente se da cuenta si algo afecta al estudiante cuando cambia repentinamente de actitud aparente. |
Dotación de libros de texto: | Herramienta indispensable para llevar a cabo el proceso de aprendizaje de los estudiantes. |
Experiencia y estabilidad del equipo docente: | Este factor es muy esencial,porque el docente debe tener la preparación, actualización, estabilidad emocional para trabajar con distintos estudiantes, de él depende que es proceso de enseñanza se lleve a cabo de la mejor manera para sí mismo y para sus estudiantes. |
Calidad curricular: | Toda institución educativa debe contar con un buen currículo para el logro de aprendizaje de los estudiantes, desarrollando en ellos suscompetencias en todos los aspectos. |
Biblioteca escolar: | Lugar necesario para que el estudiante tenga la oportunidad de hacer investigaciones y consultas surgidas en clase, teniendo que estar en buenas condiciones. |
Apoyo y participación de los padres de familia: | Hasta ahora este factor , es la base del rendimiento escolar de los estudiantes, sin ellos este proceso no tendría...