tendencias educativas actuales

1. Tendencias Siglo XXI Titulillo: TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI Curso: Modelos y Tendencias Educativas Contemporáneas Unidad 3: Tendencias Educativas del Siglo XXI. Producto Integrador. Docente: Dra. Magalys Ruíz Iglesias Exponentes: Irasema Durán Alcorta Lorena González Rábago Nancy Sánchez Lozano Nancy Zambrano Chávez Norma Leticia Castilleja Gámez Francisco Armando Padilla Muñoz.Monterrey, N. L. Mayo de 2009
2. Tendencias Siglo XXI 2 Índice Introducción .................................................................................................................................. 4 Responsabilidades y roles del equipo ....................................................................................... 5 Contextualización: Las Tendencias Educativas del Siglo XXI................................................ 5 Descripción de las tendencias educativas del siglo XXI............................................................ 6 Atención a la diversidad sociocultural ................................................................................... 7 Énfasis en lomultidisciplinario............................................................................................... 8 Interculturalismo .................................................................................................................... 9 Pedagogía del ocio y el tiempo libre ................................................................................... 10 Educación para la vida........................................................................................................ 11 Educación basada en competencias ................................................................................... 12 Currículum flexible ............................................................................................................... 13 Modelo esquemático de las tendencias educativas del siglo XXI ........................................... 14 Análisis de la situación oproblema ......................................................................................... 16 Problema .................................................................................................................................. 16 Fases del desarrollo del aprendizaje basado en problemas ................................................... 17 Determinar el problema y sus asociados............................................................................ 17 Conocer las causas del problema ....................................................................................... 17 Redefinir el problema .......................................................................................................... 17 Proponer soluciones............................................................................................................ 18
3. Tendencias Siglo XXI 3 Valorar y seleccionar soluciones ......................................................................................... 18 Clasificación de las tendencias educativas en dos grandes bloques y análisis de las relaciones teóricas........................................................................................................................ 19 Esquema. ..................................................................................................................................... 21 Conclusiones .............................................................................................................................. 22 Referencias................................................................................................................................. 23
4. Tendencias Siglo XXI 4 UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XX1 Introducción En este documento se presentan las ideas y argumentos principales con relación a las tendencias educativas del siglo XXI. Este tema es medular para la formación docente pues en él se aglutinan los conceptos fundamentales...