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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
LICENCIATURA EN MERCADEO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

TEMA:
ENSEÑANZA SUPERIOR Y LOVEMARK
MATERIA:
NUEVAS TENDENCIAS DE MAKETING
CATEDRÁTICO:
LIC. EVELIN LAGUAN DE CRISTALES
ALUMNAS:
MARGARITA JUDITH GÓMEZ PEÑATE
KARINA JAZMÍN SALINAS PACHECO
JESSICA ABIGAIL GARCÍA CARPIO
STEFANY RAQUEL CRUZ CRUZ
DELMY VERONICA MAGAÑA MAGAÑAADRIANA MARGARITA PLEITEZ RIVAS
SABRINA EMPERATRIZ RIVAS ARITA

FEBRERO 2015

ÌNDICE

Contenido
INTRODUCCIÒN ................................................................................................................................... 3
1. EDUCACION SUPERIOR .................................................................................................................... 4
HISTORIA................................................................................................................................. 5
TIPOS DE EDUCACION SUPERIOR ............................................................................................ 7
2. LOVEMARK ...................................................................................................................................... 8
LAS10 LOVEMARKS FAVORITAS DE LOS CONSUMIDORES ................................................... 10
3. CONBINACION DE AMBOS TERMINOS .......................................................................................... 13
COMO SE RELACIONA LA EDUCACION SUPERIOR CON EL LOVEMARK ................................. 13
COMO GRUPOS DE ENSEÑANZA APLICANEL LOVEMARK..................................................... 13
¿FANATISMO O LOVEMARK? ................................................................................................ 14
ARTICULOS PROMOCIONALES QUE IDENTIFICAN MI LOVEMARK ........................................ 16
CONCLUSION ..................................................................................................................................... 23

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INTRODUCCIÒN
Para que las grandes marcas puedan sobrevivir, necesitan que la lealtad de cada uno de los
consumidores que se les brinda su apoyo incondicional. Solo así podrán diferenciarse del
resto de marcas. El secreto de su supervivencia está en el misterio, la sensualidad y la
intimidad. Estos tres poderosos conceptos representan todo para generar una lovemark.

Kevin Roberts creeapasionadamente que el amor es un elemento clave para el éxito de las
empresas. Analiza la evolución que va desde los productos a las trademarks1, y de estas a
las marcas, y la necesidad de dar el siguiente paso hacia las lovemarks.

Las marcas se han desinflado y la solución se encuentra en crear productos y experiencias
capaces de crear vínculos emocionales profundos y duraderos con sus consumidores.1

Cualquier símbolo registrado legalmente para identificar de manera exclusiva uno o varios productos comerciales o servicios.

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1. EDUCACION SUPERIOR
Educación superior, enseñanza superior, estudios superiores o educación terciaria, se refiere
a la última etapa del proceso de aprendizaje académico que se imparte en las universidades.
Es un paso posterior a la educación secundaria,y es común, aunque no imprescindible, que
exista una selección de acceso a las instituciones de enseñanza superior basada en el
rendimiento escolar durante la etapa secundaria o en un examen de acceso a la universidad.
Según el país, este examen puede ser de ámbito estatal, local o propio de cada universidad.
La preparación que brinda la educación superior es de tipo profesional o académica. Sedistingue entre estudios de pregrado y posgrado (Máster y Doctorado) según el sistema de
titulación profesional y grados académicos. Los establecimientos de educación superior han
sido tradicionalmente las universidades, pero además se consideran otros centros
educacionales como institutos, escuelas profesionales o escuelas técnicas, centros de
formación del profesorado, escuelas o institutos...