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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
GUÍA DE ESTUDIO No. 1

UNIDAD ACADÉMICA
UNIDAD TEMÁTICA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: ESTADÍSTICA
UNIDAD 1: ARREGLO Y PRESENTACIÓN DE DATOSCOMPETENCIA
Construir tablas de frecuencias y
gráficas estadísticas para analizar
una situación, referida por un
conjunto de datos, utilizando las
técnicas tabulares y gráficas de laestadística

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Reconoce, a partir de una situación dada, los conceptos básicos de la
estadística, estudiados en clase.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Responder las preguntas decada una de las siguientes situaciones:
1. En una empresa se escogieron al azar 300 registros de entrada, en el reloj de la empresa, del total de
registros de entrada de los últimos seis meses con elfin de establecer, por cada registro, el tiempo del retardo
y el día de la semana que se produjo el retardo:
a) Cuáles son los elementos
b) Defina la población
c) De qué tipo es la población
d)Cuál es la muestra
e) Cuál es el tamaño de la muestra
f) Cuáles son las variables
g) Cuál es el tipo exacto de las variables en estudio
h) Cuántos datos tiene el estudio
i) Cuál es la unidad deinvestigación

2. Se preguntó a todos los propietarios de taxis que tienen sus vehículos afiliados a una cooperativa sí estaban o
no de acuerdo con el cambio de la razón social de esta cooperativaa) Cuáles son los elementos
b) Defina la población
c) De qué tipo es la población
d) Cuál es la variable
e) Cuál es el tipo exacto de la variable
f) Cuál es la unidad de investigación
g) ¿Es uncenso o un muestreo?
h) Sí el 40% de los propietarios no están de acuerdo con el cambio de razón social: ¿Cómo se llama en
estadística a este valor?

3. Se registraron las profesiones u oficios de35 de los socios de un club deportivo de un barrio:
a) Cuáles son los elementos
b) Defina la población
c) De qué tipo es la población
d) Cuál es la muestra
e) Cuál es el tipo exacto de la...