Tendencias
Páginas: 3 (620 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2014
CAMBIO PEDAGÓGICO EN EDUCACIÓN SUPERIOR.
Educación Superior Tendencia y Desafíos
1. Una nueva visión de la educación superior constituye quizás el más importante medio con que cuenta unpaís para promover su desarrollo y fortalecer su identidad nacional y autodeterminación, lo que se fundamenta en la contribución que esta puede hacer a la modernidad, plasmada en un proyecto de sociedadcomprometido con el desarrollo humano sustentable.
El desafío de la Universidad es por tanto, situarse en el contexto de la comunidad en la que esta insertada, colaborando con la creación de unpensamiento capaz de ayudar en la construcción de una sociedad más justa. En función de los nuevos conocimientos y las nuevas tecnologías de enseñanza y aprendizaje.
2. La educación superior evolucionahacia un modelo en que profesores y estudiantes serán ante todo aprendices permanentes y en el que los programas de estudio se difundirán en función de los nuevos conocimientos y las nuevastecnologías de enseñanza y aprendizaje. La universidad debe enseñar a pensar, ejercitar el sentido común y dar rienda suelta a la imaginación creadora.
3. No basta con satisfacer las necesidades del sectormoderno exportador ni los requerimientos del sector productivo. Y esto representa un reto adicional: desarrollar una educación superior guiada por una clara conciencia de su función social.
Elpropósito deberá ser que los estudiantes salgan de la universidad portando no solo sus diplomas de graduación sino también conocimiento, conocimiento relevante para vivir en sociedad, junto con la destrezapara aplicarlo y adaptarlo a un mundo en constante cambio.
4. El propósito deberá ser que los estudiantes salgan de la universidad portando no solo sus diplomas de graduación sino tambiénconocimiento, conocimiento relevante para vivir en sociedad, junto con la destreza para aplicarlo y adaptarlo a un mundo en constante cambio.
5. Las redes telemáticas pueden (o al menos debieran) ser...
Educación Superior Tendencia y Desafíos
1. Una nueva visión de la educación superior constituye quizás el más importante medio con que cuenta unpaís para promover su desarrollo y fortalecer su identidad nacional y autodeterminación, lo que se fundamenta en la contribución que esta puede hacer a la modernidad, plasmada en un proyecto de sociedadcomprometido con el desarrollo humano sustentable.
El desafío de la Universidad es por tanto, situarse en el contexto de la comunidad en la que esta insertada, colaborando con la creación de unpensamiento capaz de ayudar en la construcción de una sociedad más justa. En función de los nuevos conocimientos y las nuevas tecnologías de enseñanza y aprendizaje.
2. La educación superior evolucionahacia un modelo en que profesores y estudiantes serán ante todo aprendices permanentes y en el que los programas de estudio se difundirán en función de los nuevos conocimientos y las nuevastecnologías de enseñanza y aprendizaje. La universidad debe enseñar a pensar, ejercitar el sentido común y dar rienda suelta a la imaginación creadora.
3. No basta con satisfacer las necesidades del sectormoderno exportador ni los requerimientos del sector productivo. Y esto representa un reto adicional: desarrollar una educación superior guiada por una clara conciencia de su función social.
Elpropósito deberá ser que los estudiantes salgan de la universidad portando no solo sus diplomas de graduación sino también conocimiento, conocimiento relevante para vivir en sociedad, junto con la destrezapara aplicarlo y adaptarlo a un mundo en constante cambio.
4. El propósito deberá ser que los estudiantes salgan de la universidad portando no solo sus diplomas de graduación sino tambiénconocimiento, conocimiento relevante para vivir en sociedad, junto con la destreza para aplicarlo y adaptarlo a un mundo en constante cambio.
5. Las redes telemáticas pueden (o al menos debieran) ser...
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