tengo que hacer una tarea sobre rio turbio

-Iniciar tareas de investigación en las localidades de residencia de los alumnos.
-Afianzar conceptos aprendidos
-Reforzar la reflexión analítica de los textos y bibliografía estudiados-Facilitar el desarrollo de una actitud proactiva y creativa en los alumnos.
Responda las siguientes preguntas:

1.TIEMPO LIBRE

1.1. Seleccione dos definiciones diferentes de tiempo libre. Mencione lasfuentes, analice y compare.

1.2. Investigue, analice y comente, ¿Cómo es el uso del tiempo libre de los residentes en su localidad? Considere datos como: diferencia de actividades por grupo y/oedad; diferencia deactividades realizadas los días de semana y los fines de semana, entre otros (no se aceptan solo opiniones personales).

2.MARCO CONCEPTUAL PARA EL ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA2.1. Elabore con sus palabras una definición completa de Turismo de acuerdo a las lecturas correspondientes a la Unidad 2. Justifique su elección.
2.1. Analice las diferentes clasificaciones deturismo que establece M. Acerenza. Seleccione 2 (dos) clasificaciones de turismo y relaciónelas con cada uno de los destinos que figuran a continuación. Justifique brevemente el/las razones por los queesas clasificaciones son apropiadas para Ud. en relación con cada destino turístico.
a)El Calafate

b) Puerto Pirámides

c) Mar del Plata

d) San Carlos de Bariloche

3.ASPECTOS POSITIVOS YNEGATIVOS DEL TURISMO Y LA RECREACIÓN

3.1.¿Qué efectos socio-culturales se producen en su localidad? Presente 2 (dos) ejemplos yfundamente por qué considera que esos efectos son ocasionados por elturismo.

Ejemplo 1
Justificación
Ejemplo 2
Justificación

3.2. Identifique un impacto ambiental negativo del turismo o la recreación en su localidad. Piense en una simple propuesta - que seaposible de realizar - para implementar la próxima temporada con el fin de mitigar este efecto y complete la siguiente información:

a) Impacto ambiental negativo identificado:
b) Idea/propuesta:

c)...