Tenis De Mesa

Introducción
Por un proceso natural el Tenis de campo se modificó a principios de los años 1880 y surgió en Inglaterra el tenis de mesa. Como una diversión de lasociedad por la gran variedad de movimientos que en él se realizan y los implementos propios para su desarrollo que a la vez lo hacen atractivo, se hizo inmensamente popular. Es una disciplina que se juega de forma individual y enpareja, desde el punto de vista recreativo, se puede desarrollar conformando juegos donde intervengan de 5 a 7 personas simultáneamente manifestándose su carácter lúdico. Esta disciplina como medio recreativo es practicado por hombres y mujeres, así como también aquellas personas con discapacidades físicas. En la actualidad se encuentra entre los primeroslugares del deporte popular, tomando enconsideración la recreación física general, los pasatiempos y el deporte de competencia teniendo gran importancia para mantener la salud y desempeñando un rol fundamental en los cambios que se pueden producir dentro de la sociedad y en el organismo.
Biopsico-social
Como forma de esparcimiento en nuestro país es utilizado en centros de trabajo donde cuentan con los implementos, jugándose en horas dedescanso o extra-laborales y en campismos populares, en los que tienen una aceptación muy amplia, donde los participantes modifican sus reglas lo que les permite una mayor duración y a la vez mayor diversión para los participantes y espectadores, logrando una recreación más amena y saludable.
El trabajo que se presenta va encaminado a la utilización del tenis de mesa como opción deportivo recreativapara incrementar la participación de losadolescentes de 12 a 15 años del sexo masculino en las actividades recreativas pertenecientes a la circunscripción No 22 del consejo popular República de Chile.
La Novedad Científica se centra en que el plan ofrece las bases científicas para desarrollar las actividades deportivo-recreativas aprovechando las potencialidades que para ello ofrece el tenis demesa en aras de incrementar la participación de los adolescentes y enriqueciendo las ofertas deportivo-recreativas en correspondencia con sus gustos y preferencias El aporte teórico de nuestra investigación se basa en la sistematización de los referentes teóricos que sustentan el fundamento de las actividades deportivo recreativas para incrementar la participación por partedel grupo etáreo muestra dela investigación y que a su vez enriquezcan las ofertas recreativas de esta zona rural donde se incursiona. Teniendo en cuenta lo antes planteado la realidad exige una intervención desde una perspectiva comunitaria que se encamine a modificar las opciones recreativas para la elección de estos adolescentes de 12 a 15 años del sexo masculino de la circunscripción No 22 del Consejo Popular República deChile, esta problemática nos induce al plan de las actividades deportivo- recreativas. Mediante técnicas y métodos de investigación aplicadas como fueron Forum comunitario, observaciones e informantes claves se corroboró que las ofertas deportivo recreativas y la participación en estas actividades son limitadas, por lo que han existido irregularidades que traen consigo la pobre participación porparte de los pobladores en general y los adolescentes de 12-15 años en especial , guiando suatención a la realización de actividades inadecuadas como es el uso del alcohol, los juegos, las peleas de gallo, las cartas, el dominó y las carreras de caballo todos estos juegos por dinero. También se pudo valorar que los adolescentes no se sienten motivados con las actividades que se realizan ensuradio de acción, primero por no tener variabilidad y segundo porque no responden a sus intereses según la encuesta realizada a los mismos. Se constató a través de la observación un débil trabajo por parte de los activistas, producto a su escasa experiencia en estas tareas como planteaban los informantes claves anteriormente, primero se presentan muy pocas ofertas de actividades, segundo no hay...