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Según el diccionario de la Real Lengua Española el desarrollo: “Es el proceso gradual de cambio y diferenciación desde un nivelde complejidad sencillo a otro más avanzado. En el hombre, las capacidades físicas, mentales y emocionales que permiten su compleja adaptación al ambiente y su integración a la sociedad se adquierenmediante procesos de crecimiento, maduración y aprendizaje. Entre los distintos tipos de desarrollo figuran el desarrollo detenido, el desarrollo psicomotor, el desarrollo psicosexual, el desarrollopsicosocial y el desarrollo regulador”.
Por lo cual es afirmativamente necesario integrar al niño como un ser psicobiosocial ya que desde la concepción el desarrollo del ser humano es continuo yconstante, absolutamente diverso abordando desde la genética a la psicología y desde el desarrollo psicomotriz hasta la integración social.
Para el futuro de las sociedades humanas es fundamental que losniños puedan alcanza un crecimiento físico y un desarrollo psicológico optimo. Nunca antes se había dispuesto de tantos conocimientos para prestar asistencia a las familias y las sociedades en su anhelode criar niños que desarrollen todas sus potencialidades.
En las ultimas décadas, se han llegado a conocer mucho mejor las relaciones entre la salud, el crecimiento físico, el desarrollo psicológicoy los cuidados que prodigan los padres. Combinando intervenciones que se centren en el crecimiento y el desarrollo y ayuden a los padres a adoptar una actitud responsable se puede promover mejor eldesarrollo psicológico y el crecimiento físico de los niños.
El concepto de desarrollo abarca tanto a la maduración en los aspectos físicos, cognitivos, lingüísticos, socioafectivos y temperamentalescomo el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.
Piaget en su Teoría Constructivista del Aprendizaje se opone a la instrucción del conocimiento o consciencia. En general, desde la postura...
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