Tennis Colombia

DIA 1 8 Horas
Tema

Presentación

Tiempo

Introducción al
curso Aula

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Horario, Contenidos y Entrega de materiales

30´

Campaña
Tennis 10s “Las
reglas cambian”
Aula

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Videos Tenis 10s las reglas están cambiando
Video Campaña USA
Video I Support T10s
Preguntas y reflexiones respecto de lo que han visto

30´

Campaña de
Tennis 10s,
introducción al
debatetrabajo
en taller.
Aula

Grupos

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90´
Porque la gente juega tenis y porque deja de jugar.?
Como perciben el éxito y el fracaso los niños?
Porque deben cambiar las reglas?Como lo haremos?
Con que inconvenientes nos vamos a encontrar y como los
solucionaremos?
Cual es nuestro rol en este cambio

Estructuración
del modelo
práctico
Cancha

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Creación de lasdiferentes alternativas practicas tanto para clases
como competencias en función del número de canchas que
tenemos.

60´

Tenis Rojo y
Naranja
Cancha

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Diagnostico de lo niñosTrabajo con niños de la escuela de tenis del club.
Táctico, Técnico y Competencias.
Poner en práctica el “Servir, pelotear y contar” desde la primera
clase.
La organización de competencias conotras Escuelas en esta
etapa. Cómo lo hacemos
La necesidad de mantener una adecuada comunicación con
Padres y Dirigentes. El uso de la web y de las redes sociales.
Organización de la clase,distribución de los grupos de acuerdo a
sus habilidades. Número de niños por grupo
Selección de los niños. El gran “salto”, aquellos que son capaces
de hacer un rally v/s de aquellos que no lo son. Juegospara unos y
otros
Por qué “Servir, pelotear y contar” desde la primera clase.

120´

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Conclusiones

Cómo un niño que no ha jugado nunca “Sirve, pelotea y cuenta”,la
competencia contra el rival y contra uno mismo.
La importancia de la Proyección y recepción.
Sistemas y Formatos de competencia en cancha roja.
Situaciones Tácticas básicas que se pueden...