Tension Sup

A.2.1 Base de orientación sobre explicar

1. Tener conocimientos suficientes acerca del fenómeno a explicar
2. Tratar el tema hasta sus causas fundamentales
3.Simplificar el lenguaje (de acuerdo al nivel de conocimientos de la otra persona) y, si es posible, dar ejemplos
4. Responder preguntas surgidas o aspectos que no hayansido cubiertos; así como temas que no hayan sido comprendidos del todo

T.2. Explicación del video

Ambos experimentos fueron similares; se usó una tapa de cartulinapara evitar que el agua, el invertirse el recipiente, cayera.
En el primero, solo vacía agua en un matraz, lo tapa y lo voltea boca abajo. Posteriormente, quita la mano quesostiene la tapa de cartulina y se observa que esta no cae, como pudiera esperarse. El segundo es básicamente lo mismo, solo que la tapa del recipiente tiene una maya y alinvertirlo, en vez de quitar solo la mano, retira también la cartulina, manteniéndose el agua dentro del contenedor.
Ambos tienen que ver principalmente con la tensiónsuperficial, la cual se define como la energía requerida para aumentar la superficie de un líquido en 1m3. La causa de esto es el desequilibro de fuerzas que sufren las moléculasde agua, ya que las superficiales, al no tener otras adyacentes en la parte superior en cuestión estarán sometidas a una fuerza resultante dirigida hacia el interior dellíquido.
Aunado a este fenómeno, otras propiedades del agua como la adhesión, que mantiene unida la tapa a la superficie y la cohesión experimentada entre moléculas deagua forman una película de líquido poco deformable, y como aumentar la superficie de un líquido es energéticamente desfavorable, las moléculas de agua se mantienen en su lugar