Teo Com Leccion 1 Que Es La Comunicacion
Páginas: 8 (1927 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2015
Lección 1:
¿Qué es la comunicación?
Comunicación = acción que vincula
Si nos proponemos definir la
‘comunicación’, lo primero que
podemos hacer es un pequeño
análisis morfológico (de su
construcción) y semántico (de su
significado).
Morfológicamente, que tenga el
sufijo /ción/ implica que es un
sustantivo derivado de un verbo
que expresa acción y efecto.
‘Comunicar’ es un verbo transitivo
(suacción supone dos
participantes): si yo me comunico,
debe ser siempre con alguien.
Lo mismo ocurre con la
‘educación’ (y el verbo ‘educar’).
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
Comunicación = acción que vincula
Semánticamente, en tanto, hay
dos modos de analizar la palabra:
1. De acuerdo con el diccionario
de la RAE es “Acción y efecto decomunicar o comunicarse”,
“Trato, correspondencia entre dos
o más personas”, “Transmisión
de señales mediante un código
común al emisor y al receptor” o
“Unión que se establece entre
ciertas cosas, tales como mares,
pueblos, casas o habitaciones”.
2. Si recogemos los elementos
clave de estas significaciones (los
semas), veremos que la
comunicación se define por esta
secuencia:Acción-TratoTransmisión-Unión.
Entonces, comunicación implica
siempre una forma de vínculo.
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
Elementos básicos de la comunicación
En el marco de su estudio sobre
la Retórica (arte de organizar
discursos persuasivos y/o
convincentes), Aristóteles plantó
la semilla de los modelos de la
comunicación.
Para Aristóteles, toda persona
que hablale habla siempre a
otro(s), que escuchan.
Desde ese punto de vista, toda
comunicación (no solo la retórica)
supone al menos tres elementos:
Orador + Texto + Auditorio
o...
Emisor + Mensaje + Receptor
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
4 versiones de ‘comunicación’
Es posible distinguir al menos 4
versiones o significados para el
concepto‘comunicación’:
A. Una de orden lingüístico y
antropológico, basada en la
etimología de la palabra
‘comunicación’.
C. Otra de orden pragmático y
psicologista, basada en el
carácter interpretativo del
proceso.
B. Otra de orden matemático e
ingenieril, basada en el
proceso físico de transmisión
de datos.
D. Otra de orden filosófico y
fenomenológico, que tiene
que ver con su resultado: la
comprensión yel sentido.
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
A. Orden lingüístico-antropológico
La comunicación es entendida en
su sentido literal, dado por su
etimología (formación y origen de
las palabras).
‘Comunicar’ significa “poner en
común”, es decir, hacer que algo
que en principio es privado o
exclusivo se vuelva conocido o
general.
Es a partir deeste concepto de
comunicación que cuando
pensamos en ella siempre
asumimos que se trata de alguna
forma de expresión: comunicar es
decir, escribir, dibujar, cantar,
bailar, construir, etc.
Entonces, el único riesgo para la
comunicación, desde este punto
de vista, es la no-expresión (no
hablar, no escribir...).
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos A. Orden lingüístico-antropológico
Esta versión de la comunicación
pone énfasis en el rol de quien
habla.
Es nuestra responsabilidad como
hablantes/oradores decir o
escribir lo que queremos decir o
escribir; si el oyente/auditorio no
nos entiende, es nuestra culpa.
Esto implica, tal como en la
mirada de Aristóteles, una
intención del hablante: si decimos
algo es porque queremos
(generalmente)comunicarnos.
Por lo tanto, para lograr la
comunicación solo bastaría con
emitir mensajes.
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
B. Orden matemático-ingenieril
La comunicación es entendida
como un proceso lineal y
transaccional de información,
desde una fuente/emisor hacia un
receptor/destinatario.
Shannon postuló que a mayor
información hay...
¿Qué es la comunicación?
Comunicación = acción que vincula
Si nos proponemos definir la
‘comunicación’, lo primero que
podemos hacer es un pequeño
análisis morfológico (de su
construcción) y semántico (de su
significado).
Morfológicamente, que tenga el
sufijo /ción/ implica que es un
sustantivo derivado de un verbo
que expresa acción y efecto.
‘Comunicar’ es un verbo transitivo
(suacción supone dos
participantes): si yo me comunico,
debe ser siempre con alguien.
Lo mismo ocurre con la
‘educación’ (y el verbo ‘educar’).
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
Comunicación = acción que vincula
Semánticamente, en tanto, hay
dos modos de analizar la palabra:
1. De acuerdo con el diccionario
de la RAE es “Acción y efecto decomunicar o comunicarse”,
“Trato, correspondencia entre dos
o más personas”, “Transmisión
de señales mediante un código
común al emisor y al receptor” o
“Unión que se establece entre
ciertas cosas, tales como mares,
pueblos, casas o habitaciones”.
2. Si recogemos los elementos
clave de estas significaciones (los
semas), veremos que la
comunicación se define por esta
secuencia:Acción-TratoTransmisión-Unión.
Entonces, comunicación implica
siempre una forma de vínculo.
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
Elementos básicos de la comunicación
En el marco de su estudio sobre
la Retórica (arte de organizar
discursos persuasivos y/o
convincentes), Aristóteles plantó
la semilla de los modelos de la
comunicación.
Para Aristóteles, toda persona
que hablale habla siempre a
otro(s), que escuchan.
Desde ese punto de vista, toda
comunicación (no solo la retórica)
supone al menos tres elementos:
Orador + Texto + Auditorio
o...
Emisor + Mensaje + Receptor
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
4 versiones de ‘comunicación’
Es posible distinguir al menos 4
versiones o significados para el
concepto‘comunicación’:
A. Una de orden lingüístico y
antropológico, basada en la
etimología de la palabra
‘comunicación’.
C. Otra de orden pragmático y
psicologista, basada en el
carácter interpretativo del
proceso.
B. Otra de orden matemático e
ingenieril, basada en el
proceso físico de transmisión
de datos.
D. Otra de orden filosófico y
fenomenológico, que tiene
que ver con su resultado: la
comprensión yel sentido.
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
A. Orden lingüístico-antropológico
La comunicación es entendida en
su sentido literal, dado por su
etimología (formación y origen de
las palabras).
‘Comunicar’ significa “poner en
común”, es decir, hacer que algo
que en principio es privado o
exclusivo se vuelva conocido o
general.
Es a partir deeste concepto de
comunicación que cuando
pensamos en ella siempre
asumimos que se trata de alguna
forma de expresión: comunicar es
decir, escribir, dibujar, cantar,
bailar, construir, etc.
Entonces, el único riesgo para la
comunicación, desde este punto
de vista, es la no-expresión (no
hablar, no escribir...).
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos A. Orden lingüístico-antropológico
Esta versión de la comunicación
pone énfasis en el rol de quien
habla.
Es nuestra responsabilidad como
hablantes/oradores decir o
escribir lo que queremos decir o
escribir; si el oyente/auditorio no
nos entiende, es nuestra culpa.
Esto implica, tal como en la
mirada de Aristóteles, una
intención del hablante: si decimos
algo es porque queremos
(generalmente)comunicarnos.
Por lo tanto, para lograr la
comunicación solo bastaría con
emitir mensajes.
El efecto informativo: Teoría de la Comunicación y de los Medios | Pablo Matus Lobos
B. Orden matemático-ingenieril
La comunicación es entendida
como un proceso lineal y
transaccional de información,
desde una fuente/emisor hacia un
receptor/destinatario.
Shannon postuló que a mayor
información hay...
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