TEOLOGÍA

Páginas: 4 (892 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2015


Trabajo Práctico de lectura, comprensión y escritura.
“De la historia de Jesús a la fe en Cristo”


Respuestas

1- Se afirma que toda calificación divina de Jesús escapa a toda prueba históricaporque con el simple razonamiento no se llega a entender esta divinidad. Sino solamente la persona libre de elegir el hecho, de transitar por el camino de la fe, cuando se llega a decir “esto esverdad, lo creo” forma una alianza con Dios, lo cual trasciende el razonamiento humano y se motivo es la fe la que promueve entender esta calificación divina de Jesús.


2- En el ministerio público de Jesússe pueden identificar dos pedagogías, por un lado la muchedumbre, que es la gente del pueblo que se cruza en su camino para escuchar su relato; y por el otro el grupo de los doce discípulos que sonquienes lo acompañan en su peregrinación desde el principio hasta su pasión.

3- El mensaje con el que Jesús se presenta al pueblo de Israel es: “Se ha cumplido el tiempo y el reino de Dios está cerca.Arrepentíos y creed en el evangelio.”
El termino reino o reinado nos refiere a un régimen político. Pero hoy ese término no se refiere a algo político asociado con el estado. Por el contrario, elreino de Dios nos habla de una reconciliación entre seres humanos y con Dios, en términos de libertad y paz. El reino de Dios se presenta como salvación para la humanidad.

La descripción paradójicadel reino de Dios se describe en las ocho promesas de felicidad. No solo se proclaman bienaventuranzas la mansedumbre, el hambre de justicia, la misericordia, la pureza de corazón y el trabajo por lapaz, sino también la pobreza, el llanto y la injusta persecución.
Es paradójico porque estos sufrimientos nada tienen que ver con la felicidad, sino que son momentos que debemos pasar para lograr lainstauración del reino. Para llegar a ese momento, es necesario la lucha con las fuerzas del mal.

Entre Jesús y el pueblo se va formando un “mundo simbólico”, donde Jesús habla con una determinada...
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