teologia

Humanismo Integral
La Libertad
Integrantes Número de lista
Lisseth Muñoz. 17
Michelle Rivadeneira. 24
Cristhian Ruiz. 27
Gerson Zambrano. 36Fecha: Jueves, 19 de junio del 2014.

Contesten las siguientes preguntas acerca del tema libertad:
1. ¿Cuál es el significado que le dan los filósofos? Antiguo y moderno.
La libertad es un laberintofilosófico y vital porque, en su comprensión y ejercicio, participan todas las dimensiones antropológicas y, en especial, la inteligencia, la voluntad y las emociones. Tarea de los que nos dedicamos aescribir de filosofía es intentar encontrar el hilo conductor que nos lleve a la salida del laberinto, esquivando por el camino algún toro bravo que lo eche todo a perder.
2. Que es libertad- de;  ylibertad-para ponga ejemplos.
La Libertad-de: La libertad-de  se la denomina libertad negativa. Es aquella que se define por la ausencia de coacción externa al individuo que desee realizar un cursode acción determinado, es decir, un individuo es libre en la medida en que nada o nadie restringe su acción, sea cual sea el carácter de esa acción. Por ejemplo, el individuo A que pretende realizar uncurso de acción X es libre si, y solamente si, no existe un Y tal que impida que A realice X.
La Libertad-para: La libertad-para  es por excelencia la que podemos calificar de libertad positiva. Esla capacidad de cualquier individuo de ser dueño de su voluntad, y de controlar y determinar sus propias acciones, y su destino. Es la noción de libertad como autorrealización. Las mujeres y loshombres de la modernidad no nos sentimos libres simplemente porque el Estado nos respete un minúsculo recinto de autonomía en el ámbito privado. Por ejemplo, los jóvenes mayores de edad que todavía vivencon sus padres y respetan las normas y reglas del hogar.
3. Donde radica la opción para la libertad. Explique
La verdadera libertad radica en convertirse en “humano” a mayor velocidad, la sociedad...