teologia
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2014
Nombre: Ronny Stalyn Reyes Aguirre
Curso: Economía B
Fecha: 5 de Agosto del 2013
Materia: Teología
Lección de Honor
Realice un párrafo de no menos de 5 líneas, explique brevemente sobreel desarrollo de la película.
William Hundert, el asistente del director de la prestigiosa escuela de St. Benedict's, ponía en práctica lo que enseñaba. Se esforzaba por educar y moldear el carácterde sus alumnos. Era un maestro apasionado, creía que las clases de historia no eran nada más que simples lecciones del pasado.
El sr. Hundert se encuentra con la llegada de Sedgewick Bell, unjoven estudiante quien desafía las reglas de la clase y la recta autoridad del sr. Hundert; y que además era hijo de un senador. Sedgewick era sometido a una enorme presión por parte de su padre, quienno se ocupaba mucho de él, pero que sí deseaba su triunfo social.
El sr. Hundert lentamente comienza a flexibilizar sus reglas para ganar la confianza del joven. Pero no pasará mucho tiempo paraque los esfuerzos del profesor repercutan más profundamente en sí mismo y regrese aquel comportamiento de inmadurez. Todo esto ocurrió después del concurso “Señor Julio Cesar” que se ejecutó en laescuela St. Benedict´s, donde el sr. Bell recurrió al engaño, con tal de ganar el concurso.
Transcurre el tiempo y el sr. Hundert recibe una carta de parte del sr. Sedgewick Bell, para que volviera adirigir el concurso “Señor Julio Cesar” que el sr. Bell organizo on sus viejos compañeros. El sr. Hundert esperaba que el sr. Bell haya cambiado pero eran solo apariencias. Al final del concurso loenfrente, algo que tenía que hacer hace mucho tiempo.
Todo lo que el sr. Bell cometió en su vida, se le repercute al tener que confrontar los resultados de su comportamiento, cuando su hijo escuchala confesión de él; durante so enfrentamiento con el sr. Hundert.
Perfil de valores (en el plano ético y moral) entre el Sr. Bell y el Sr. Hundert
Plano Moral:
La actitud incorrecta del Sr....
Curso: Economía B
Fecha: 5 de Agosto del 2013
Materia: Teología
Lección de Honor
Realice un párrafo de no menos de 5 líneas, explique brevemente sobreel desarrollo de la película.
William Hundert, el asistente del director de la prestigiosa escuela de St. Benedict's, ponía en práctica lo que enseñaba. Se esforzaba por educar y moldear el carácterde sus alumnos. Era un maestro apasionado, creía que las clases de historia no eran nada más que simples lecciones del pasado.
El sr. Hundert se encuentra con la llegada de Sedgewick Bell, unjoven estudiante quien desafía las reglas de la clase y la recta autoridad del sr. Hundert; y que además era hijo de un senador. Sedgewick era sometido a una enorme presión por parte de su padre, quienno se ocupaba mucho de él, pero que sí deseaba su triunfo social.
El sr. Hundert lentamente comienza a flexibilizar sus reglas para ganar la confianza del joven. Pero no pasará mucho tiempo paraque los esfuerzos del profesor repercutan más profundamente en sí mismo y regrese aquel comportamiento de inmadurez. Todo esto ocurrió después del concurso “Señor Julio Cesar” que se ejecutó en laescuela St. Benedict´s, donde el sr. Bell recurrió al engaño, con tal de ganar el concurso.
Transcurre el tiempo y el sr. Hundert recibe una carta de parte del sr. Sedgewick Bell, para que volviera adirigir el concurso “Señor Julio Cesar” que el sr. Bell organizo on sus viejos compañeros. El sr. Hundert esperaba que el sr. Bell haya cambiado pero eran solo apariencias. Al final del concurso loenfrente, algo que tenía que hacer hace mucho tiempo.
Todo lo que el sr. Bell cometió en su vida, se le repercute al tener que confrontar los resultados de su comportamiento, cuando su hijo escuchala confesión de él; durante so enfrentamiento con el sr. Hundert.
Perfil de valores (en el plano ético y moral) entre el Sr. Bell y el Sr. Hundert
Plano Moral:
La actitud incorrecta del Sr....
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