TEORÍA B2
Páginas: 4 (857 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2015
EL CONOCIMIENTO
Vivimos en un mundo que es 95% fantasía y 5% realidad. Newton, al respecto dijo: “Yo no se como me juzgue la posteridad, pero yo siempre me he visto como un niño jugando en laplaya, divertido en encontrar de vez en cuando una piedra más lisa o una concha más bella que las demás, mientras el gran océano de la verdad yace completamente desconocido frente a mi.
ADQUISICIONDEL CONOCIMIENTO
La experiencia demuestra y la teoría confirma que el conocimiento se lo adquiere a través de la práctica, mediante la participación de los seres humanos en las diferentes formasque adoptan la actividad y la comunicación. En la vida cotidiana de las personas, en su relación con otras personas y con la diversidad de objetos de la realidad que cada uno va reflejando en sumente dicha realidad.
PENSAMIENTO IRRACIONAL. ACIERTOS ERRORES Y FALACIAS
El pensamiento racional es el pensamiento propio del ser humano y de su evolución, que permite marcar la diferencia entreconseguir lo que se desea o lo que se necesita y no conseguirlo.
El pensamiento irracional tiene creencias que se encuentran en lo más profundo de la conciencia, son valores que forman parte denuestra identidad. El pensamiento irracional es rígido y poco realista. Son por lo general ideas negativas acerca de diversas situaciones de la vida que desvalorizan la personalidad del ser humano.Hay que diferenciar los pensamientos racionales de los irracionales:
PENSAMIENTO
RACIONAL
IRRACIONAL
Son lógicos y consistentes con la realidad (se apoyan en la experiencia, sin distorsionar oexagerar.
Son ilógicos y no consistente con la realidad (no se apoyan en la experiencia, distorsionan y exageran)
Son relativos (se expresan en términos de deseos y preferencias) producen emocionesmoderadas.
Son inflexibles (son expresados en términos de necesidad o exigencias), producen emociones intensas.
Sirven para conseguir metas y objetivos
No sirven para conseguir metas y objetivos.
Están...
Vivimos en un mundo que es 95% fantasía y 5% realidad. Newton, al respecto dijo: “Yo no se como me juzgue la posteridad, pero yo siempre me he visto como un niño jugando en laplaya, divertido en encontrar de vez en cuando una piedra más lisa o una concha más bella que las demás, mientras el gran océano de la verdad yace completamente desconocido frente a mi.
ADQUISICIONDEL CONOCIMIENTO
La experiencia demuestra y la teoría confirma que el conocimiento se lo adquiere a través de la práctica, mediante la participación de los seres humanos en las diferentes formasque adoptan la actividad y la comunicación. En la vida cotidiana de las personas, en su relación con otras personas y con la diversidad de objetos de la realidad que cada uno va reflejando en sumente dicha realidad.
PENSAMIENTO IRRACIONAL. ACIERTOS ERRORES Y FALACIAS
El pensamiento racional es el pensamiento propio del ser humano y de su evolución, que permite marcar la diferencia entreconseguir lo que se desea o lo que se necesita y no conseguirlo.
El pensamiento irracional tiene creencias que se encuentran en lo más profundo de la conciencia, son valores que forman parte denuestra identidad. El pensamiento irracional es rígido y poco realista. Son por lo general ideas negativas acerca de diversas situaciones de la vida que desvalorizan la personalidad del ser humano.Hay que diferenciar los pensamientos racionales de los irracionales:
PENSAMIENTO
RACIONAL
IRRACIONAL
Son lógicos y consistentes con la realidad (se apoyan en la experiencia, sin distorsionar oexagerar.
Son ilógicos y no consistente con la realidad (no se apoyan en la experiencia, distorsionan y exageran)
Son relativos (se expresan en términos de deseos y preferencias) producen emocionesmoderadas.
Son inflexibles (son expresados en términos de necesidad o exigencias), producen emociones intensas.
Sirven para conseguir metas y objetivos
No sirven para conseguir metas y objetivos.
Están...
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