teoría curriculares








CURRICULUM I




Responsables: *Dionisia Ramona Romero
*Celia Yamila Ortiz
*María Antonella Divito

Fecha: 24/03/2014
Prof.: Lic. María Adolfina Ortiz de PeñaMARZO – 2014
Concepción - Paraguay



CURRICULUM I
Nombres y apellidos: *Dionisia Ramona Romero Fecha: 24/03/2014
*Celia Yamila Ortiz
*María Antonella Divito
Lee el material textual quehace referencia al término currículum y los desafíos que presenta en las instituciones educativas. Luego realiza la tarea solicitada.
1. Describe la triada de relaciones existentes entre hombre,sociedad y educación y su incidencia en el Curriculum





















2.

2. Presenta en un paralelo los conceptos de Curriculum desde la perspectiva de tres autores citados:Autor
Autor
Autor
Rule
Walker
Stenhouse
*Conjunto de responsabilidades de la escuela, para promover una serie de experiencias de aprendizaje planificadas, dirigidas, ideadas y ejecutadas paralograr cambios en los estudiantes.
*Incluye todas aquellas actividades e iniciativas a través que el Curriculum de planificado, creado, adoptado, presentado, experimentado, criticado, atacado yevaluado.
*Es el medio con el cual se hace públicamente disponible la experiencia, en intentar poner en práctica una propuesta educativa.

3. Elabora un concepto nuevo de Curriculum a partir de lasideas aportadas por los autores leídos:
Es una guía de experiencia, que incluye todas las actividades e iniciativas de aprendizajes planificados, dirigidos, ideados y ejecutados, poniendo en prácticauna propuesta educativa

4. Considerando que todo currículum responde a una filosofía y política educativa determinada, reflexiona y presenta en un organizador gráfico las diferentes concepcionessobre las cuales se basan las acciones o prácticas docentes, explicándolas cada una:






5. Resume en un cuadro sinóptico, diferenciando los tres tipos de currículum presentados:


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