Teoría De La Enseñanza

Teoría de la Enseñanza
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Busca en la web cuatro definiciones de proceso enseñanza y aprendizaje
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Desarrollo
1.
Como proceso de enseñanza - aprendizaje se define "el movimiento de la actividadcognoscitiva de los alumnos bajo la dirección del maestro, hacia el dominio de los conocimientos, las habilidades, los hábitos y la formación de una concepción científica del mundo" . Se considera que en esteproceso existe una relación dialéctica entre profesor y estudiante, los cuales se diferencian por sus funciones; el profesor debe estimular, dirigir y controlar el aprendizaje de manera tal que elalumno sea participante activo, consciente en dicho proceso, o sea, "enseñar" y la actividad del alumno es "aprender".
Este concepto es parte de la estructura de la educación, por tanto, la educacióncomprende el sistema de aprendizaje. Es la acción de instruirse y el tiempo que dicha acción demora. También, es el proceso por el cual una persona es entrenada para dar una solución a situaciones; talmecanismo va desde la adquisición de datos hasta la forma más compleja de recopilar y organizar la información.
El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquieren conocimientos y destrezas,para desarrollar conceptos, modificar actitudes, ampliar conocimiento o maestría en una ejecución específica. La enseñanza es el proceso por el cual se imparte la instrucción con el objeto de fijar elconocimiento.
Enseñanza-aprendizaje como un fenómeno universal requerido para la continuidad cultural, a través del cual una generación prepara a otra que le sucede. Fundamentalmente, su objetivo esproducir un cambio que puede ser de la ignorancia al saber, de reconstruir nuevos conocimientos a partir de lo previamente conocido. Se puede resumir diciendo que es un proceso socio-cultural, a...