Teoría de la evaluación cognitiva

Motivación intrínseca
La motivación intrínseca es la propensión inherente a involucrarse en los propios intereses y ejercer las propias capacidades y al hacerlo, buscar y dominar desafíos óptimos(Deci & Ryan, 1985b). Surge de manera espontanea de las necesidades psicológicas y de los esfuerzos innatos de crecimiento. Cuando las personas tienen una motivación intrínseca actúan por su propiointerés y debido a la sensación de reto que les proporciona esa actividad. Esta conducta ocurre en forma espontanea y no se realiza por ninguna razón instrumental. Esta es una motivación natural quesurge de manera espontanea de las necesidades psicológicas de la autonomía, competencia y afinidad de la persona
Motivación extrínseca
La motivación extrínseca proviene de los incentivos yconsecuencias en el ambiente, como alimento, dinero, alabanzas, atención, privilegios, fichas, aprobación, becas, dulces y diversos planes de incentivos. Los incentivos son sucesos ambientales que atraen orepelen a una persona a dirigirse o alejarse de seguir un curso de acción específico. Un reforzador es cualquier factor extrínseco que aumente la conducta. En lugar de participar en una actividad paraexperimentar las satisfacciones inherentes que esta puede dar; surge de algunas consecuencias independientes de la actividad en sí. Debido a que se desea ganar consecuencias atractivas y también debido aque deseamos evitar consecuencias poco atractivas, la presencia de los incentivos y consecuencias crea dentro de la persona una sensación de querer participar en esas conductas que producirán lasconsecuencias buscadas.
Competencia.
Cuando el contexto social ejerce una gran presión para ganar, en general los contendientes compiten con la sensación de presión por obtener el trabajo de los otros.Cuando se experimenta de tal forma controladora, la competencia reduce la motivación intrínseca, porque a los competidores les importa relativamente poco la tarea en si y relativamente mucho la...