Teoría De La Imagen
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
Imágenes:
1) Describe sin interpretar, sus componentes.
Al ver la imagen se puede llegar a identificar el logo en la esquina derecha e izquierda superior de “SAVE THE CHILDREN”, a lavez también se ven 5 personajes de distintas edades en una habitación.
2) Describe el uso de herramientas visuales que vimos a lo largo del módulo.
De configuración:
-Tamaño: Lospersonajes tienen las proporciones de un cuerpo humano real. Por lo tanto, el espectador se relaciona con dicha imagen y crea un impacto psicológico. También cabe mencionar que tienen un tamaño adecuado paracrear la sensación de perspectiva y distancia o profundidad.
-Formas: En la imagen se puede llegar a identificar 2 tipos de formas; las orgánicas y las artificiales en: las personas, cortinas,sillas, mesas, lámparas, muñeca, frigorífico, colcha y el papel tapizado en la pared, mientras que la del producto (la foto) es rectangular, por lo tanto es artificial.
-Color: La foto contienecolores luz.
-Luminosidad: En las 3 imágenes se puede observar que hay desaturación. Asimismo 2 de las fotos tienen una temperatura calida, mientras la otra no tanto por poseer colores azules.-Soporte: Bidimensional fijo.
De organización:
-Figuras de supresión: La imagen contiene elipsis porque hay elementos eliminados como el proceso de crecimiento.
-Posición: La posición delos personajes esta centrada.
3) Identifica el punctum y su (o sus) contrapuncta.
Lo que detonó el punctum fue larepetición de personajes intentando representar el proceso de crecimiento de niño a padre. En ese momento pasó de ser denotativo a connotativo. Después fue saliendo que el niño que es maltratado tengamás posibilidades de que sea un padre que golpeé a sus hijos.
4) Haz una interpretación de los componentes que identificaste en el inciso I.
En la foto se puede identificar a varios...
1) Describe sin interpretar, sus componentes.
Al ver la imagen se puede llegar a identificar el logo en la esquina derecha e izquierda superior de “SAVE THE CHILDREN”, a lavez también se ven 5 personajes de distintas edades en una habitación.
2) Describe el uso de herramientas visuales que vimos a lo largo del módulo.
De configuración:
-Tamaño: Lospersonajes tienen las proporciones de un cuerpo humano real. Por lo tanto, el espectador se relaciona con dicha imagen y crea un impacto psicológico. También cabe mencionar que tienen un tamaño adecuado paracrear la sensación de perspectiva y distancia o profundidad.
-Formas: En la imagen se puede llegar a identificar 2 tipos de formas; las orgánicas y las artificiales en: las personas, cortinas,sillas, mesas, lámparas, muñeca, frigorífico, colcha y el papel tapizado en la pared, mientras que la del producto (la foto) es rectangular, por lo tanto es artificial.
-Color: La foto contienecolores luz.
-Luminosidad: En las 3 imágenes se puede observar que hay desaturación. Asimismo 2 de las fotos tienen una temperatura calida, mientras la otra no tanto por poseer colores azules.-Soporte: Bidimensional fijo.
De organización:
-Figuras de supresión: La imagen contiene elipsis porque hay elementos eliminados como el proceso de crecimiento.
-Posición: La posición delos personajes esta centrada.
3) Identifica el punctum y su (o sus) contrapuncta.
Lo que detonó el punctum fue larepetición de personajes intentando representar el proceso de crecimiento de niño a padre. En ese momento pasó de ser denotativo a connotativo. Después fue saliendo que el niño que es maltratado tengamás posibilidades de que sea un padre que golpeé a sus hijos.
4) Haz una interpretación de los componentes que identificaste en el inciso I.
En la foto se puede identificar a varios...
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