teoría de la literatura según platón, aristóteles y kant

02/02/15
Literatura es un término latino, liter “letra”, significaba saber, en el sentido de saber leer y escribir. Un literato en la época clásica era aquel que había aprendido a leer y escribir, una persona culta e instruida que podía usar sus conocimientos para instruir y transmitir información.
Lo que conocemos hoy como literatura en la época clásica se denominaba poesía o elocuencia, nosignificaba que esta persona escribiese en verso, si no que escribía relatos ficticios basados o no en la realidad.
Esta situación duró hasta el siglo 17-18. El vocablo literatura comenzó a incluir un matiz diferente, y se empezó a emplear la palabra literatura como la actividad que hace el literato. Debido a este matiz empieza a hablarse de obras literarias: literatura toscana, italiana, francesa.Empieza a hablarse de un conjunto de obras literarias que tienen una cualidad en común y permite engruparlas por esta cualidad.
En el siglo XIX se empieza a entender la literatura como una manifestación crítica diferente, artística, realizada por alguien con unas cualidades que no todo el mundo tiene, se empieza a hablar de obras con sentido estético. Esta consideración avanza hasta el sigloactual.
La literatura hoy en día se considera que son un conjunto de textos con sentido estético, tienen un valor estético y son especiales.
Los rasgos característicos de los textos literarios son variables entre unos textos y otros, lo que permite crear una gran variedad de texto.
Los textos difieren según el tipo del tipo de institución al que estén ligados (Ej. No es lo mismo un email a un amigo queun texto formal para una entidad administrativa). Cada texto tiene distintos códigos que descifrar.
Humberto Eco cree que todo texto crea “un contrato de lectura”: la forma que todo texto programa su recepción. Los textos programan su recepción a través de las convenciones del género y a través de la instancia institucional en la que el texto se sitúa. El texto puede ser correctamente descifradoporque tiene determinadas marcas que lo permite.
El texto parte del emisor y él lo programa para que el receptor reciba lo que el emisor quiere decir, pero para ello el emisor debe configurar el texto e introducir esas marcas para que sea descifrado por el receptor. El receptor por otro lado necesita poner en marcha su competencia lingüística y cultural para descifrar el texto, lo que Humberto Ecollama “el marco psicológico”.
Un emisor puede no generar las marcas adecuadas para el receptor o el receptor no crear el cuadro psicológico adecuado.
(FALTA UNA EXPOSITIVA Y UN SEM)
(NO VINO EL GILI DE EL)
(FALTA OTRA EXPOSITIVA)
02/03/15
Todas las reflexiones que se han hecho sobre el arte tienen en cuenta estos cuatro elementos:



Todas las teorías deben contener los cuatro elementos perosuelen enfatizar en un solo elemento, porque el autor cree que ese elemento es el esencial para la teoría.
Teorías miméticas: vinculan la obra con el universo.
Teorías pragmáticas: vinculan la obra con el público, nacen del renacimiento y le dan la máxima importancia a la reacción del público, está fuertemente relacionada con las mutias (¿???)
Teorías expresivas: romanticismo. Relacionan la obra y susentido con el creador de la misma
Teorías objetivas: considera a la obra aisladamente, entendiendo que la obra es un conjunto autónomo y tiene sentido en sí misma. S.XX.
Actualmente las teorías tienen muy presente la importancia de la obra en sí misma pero a la vez la reacción del público.
La primera consideración del arte que atiende a la relación entre obra y naturaleza se basaba en lamimesis. El autor mimético solo podría realizar su obra atendiendo a la naturaleza, realizará una mimesis de la realidad en ella. No consideraban que hubiese otra opción. En la antigüedad la mimesis no tenía ningún tono peyorativo, suponía reflejar la realidad de una manera activa (no pasiva, como actualmente). Suponía hacer una selección de la realidad. Estas teorías se inician en el s. V a.c y...