Teoría de la modernización
Páginas: 9 (2140 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2011
UNIVERSIDAD DE CHILE Facultad de Ciencias Sociales Programa de Magíster en Sociología de la Modernización
TEORIA DE LA MODERNIZACIÓN II Desarrollo, política y cultura Segundo Semestre 2010 Profesor: Manuel A. Garretón PRESENTACIÓN El curso tiene como objeto discutir las dimensiones estructurales, políticas y culturales del desarrollo, la modernización y la modernidad, con especial énfasis enla sociedad latinoamericana en términos ideal-típicos y en la sociedad chilena. La primera parte aborda la cuestión general del desarrollo y la modernización desde el debate de la sociología del desarrollo en sus primeras versiones a la situación actual. En la segunda parte se analiza los cambios contextuales, estructurales y culturales, a partir del debate sobre modernidad y de las consecuenciasdel proceso de globalización, introduciendo el concepto de matriz socio-política. En la tercera parte se estudia la dimensión socio-económica en términos de los nuevos modelos de desarrollo introducidos por las reformas económicas y el papel del Estado. En la cuarta parte se estudia la transformación política, deteniéndonos en los procesos de democratización política y social. La quinta parte seocupa de la dimensión cultural, especialmente a través de los temas de identidad, memoria y política cultural. La última parte aborda el debate de las diversas dimensiones de la modernización en la sociedad chilena.
TEMARIO I. Sociología del desarrollo y modernidad. El marco conceptual Niveles y dimensiones del análisis social. La sociología del desarrollo: de los paradigmas a los focostemáticos. La nueva problemática socio-histórica de América Latina II. Transformaciones estructurales y culturales El debate actual sobre modernidad y modernización. Procesos de globalización y contra tendencias Los nuevos tipos societales y los modelos de modernidad La transformación de la matriz socio-política en América Latina III. La dimensión socio-económica
El cambio del modelo de desarrollo. Neoliberalismo y progresismo. El papel del Estado IV. La dimensión política La transformación de la política Democracia y procesos de democratización Ciudadanía, actores sociales y políticos V. La dimensión cultural Cultura y Desarrollo Identidades y memoria, La política cultural VI. Modernidad y modernización en Chile El cambio de matriz socio-política La dimensión socio-económica La dimensiónpolítica La dimensión cultural CALENDARIZACIÓN Fecha Martes 10 agosto Viernes 13 agosto Martes 17 agosto Martes 31 agosto Martes 7 septiembre Martes 21 septiembre Martes 28 septiembre Martes 12 octubre Viernes 15 octubre Martes 9 noviembre Viernes 12 noviembre Martes 16 noviembre Martes 23 noviembre Martes 30 noviembre Martes 7 diciembre Lunes 20 Diciembre EVALUACIÓN Sesión Clases Clases Clases ClasesClases Clases Clases Primer trabajo bibliográfico Clases Clases Clases Clases Propuesta tema trabajo investigación Clases Segundo trabajo bibliográfico. Clases Clases Clases Entrega trabajo de investigación
La evaluación se hará sobre la base de tres trabajos. Dos ensayos bibliográficos a entregarse el 28 de septiembre, el primero, y el 16 de noviembre el segundo. El otro en relación a un temaespecífico en grupos de tres, cuyo objeto debe ser presentado el 12 de Noviembre y entregado en su versión final el 20 de Diciembre. La nota final es un 50% por los trabajos bibliográficos y un 50% por el trabajo de investigación. La asistencia mínima para aprobar el curso es 80%. BIBLIOGRAFIA La problemática de la sociología
SOLARI, A. JUTKOWITZ, J. FRANCO, R. Teoría, acción social ydesarrollo. Siglo XXI, México 1976. BRICEÑO-LEON, R y SONNTAG (eds.) El legado de la sociología, la promesa de la ciencia social, Inmanuel Wallerstein, Nueva Sociedad 1999 BRICEÑO-LEÓN, R y H. SONNTAG (eds.), Pueblo, época y desarrollo: la sociología de América Latina, Ed. Nueva Sociedad, Venezuela, 1998. BURAWOY, MICHAEL, Por una sociología pública, Política y Sociedad, 2005, Vol. 42 Núm. 1: 197-225....
TEORIA DE LA MODERNIZACIÓN II Desarrollo, política y cultura Segundo Semestre 2010 Profesor: Manuel A. Garretón PRESENTACIÓN El curso tiene como objeto discutir las dimensiones estructurales, políticas y culturales del desarrollo, la modernización y la modernidad, con especial énfasis enla sociedad latinoamericana en términos ideal-típicos y en la sociedad chilena. La primera parte aborda la cuestión general del desarrollo y la modernización desde el debate de la sociología del desarrollo en sus primeras versiones a la situación actual. En la segunda parte se analiza los cambios contextuales, estructurales y culturales, a partir del debate sobre modernidad y de las consecuenciasdel proceso de globalización, introduciendo el concepto de matriz socio-política. En la tercera parte se estudia la dimensión socio-económica en términos de los nuevos modelos de desarrollo introducidos por las reformas económicas y el papel del Estado. En la cuarta parte se estudia la transformación política, deteniéndonos en los procesos de democratización política y social. La quinta parte seocupa de la dimensión cultural, especialmente a través de los temas de identidad, memoria y política cultural. La última parte aborda el debate de las diversas dimensiones de la modernización en la sociedad chilena.
TEMARIO I. Sociología del desarrollo y modernidad. El marco conceptual Niveles y dimensiones del análisis social. La sociología del desarrollo: de los paradigmas a los focostemáticos. La nueva problemática socio-histórica de América Latina II. Transformaciones estructurales y culturales El debate actual sobre modernidad y modernización. Procesos de globalización y contra tendencias Los nuevos tipos societales y los modelos de modernidad La transformación de la matriz socio-política en América Latina III. La dimensión socio-económica
El cambio del modelo de desarrollo. Neoliberalismo y progresismo. El papel del Estado IV. La dimensión política La transformación de la política Democracia y procesos de democratización Ciudadanía, actores sociales y políticos V. La dimensión cultural Cultura y Desarrollo Identidades y memoria, La política cultural VI. Modernidad y modernización en Chile El cambio de matriz socio-política La dimensión socio-económica La dimensiónpolítica La dimensión cultural CALENDARIZACIÓN Fecha Martes 10 agosto Viernes 13 agosto Martes 17 agosto Martes 31 agosto Martes 7 septiembre Martes 21 septiembre Martes 28 septiembre Martes 12 octubre Viernes 15 octubre Martes 9 noviembre Viernes 12 noviembre Martes 16 noviembre Martes 23 noviembre Martes 30 noviembre Martes 7 diciembre Lunes 20 Diciembre EVALUACIÓN Sesión Clases Clases Clases ClasesClases Clases Clases Primer trabajo bibliográfico Clases Clases Clases Clases Propuesta tema trabajo investigación Clases Segundo trabajo bibliográfico. Clases Clases Clases Entrega trabajo de investigación
La evaluación se hará sobre la base de tres trabajos. Dos ensayos bibliográficos a entregarse el 28 de septiembre, el primero, y el 16 de noviembre el segundo. El otro en relación a un temaespecífico en grupos de tres, cuyo objeto debe ser presentado el 12 de Noviembre y entregado en su versión final el 20 de Diciembre. La nota final es un 50% por los trabajos bibliográficos y un 50% por el trabajo de investigación. La asistencia mínima para aprobar el curso es 80%. BIBLIOGRAFIA La problemática de la sociología
SOLARI, A. JUTKOWITZ, J. FRANCO, R. Teoría, acción social ydesarrollo. Siglo XXI, México 1976. BRICEÑO-LEON, R y SONNTAG (eds.) El legado de la sociología, la promesa de la ciencia social, Inmanuel Wallerstein, Nueva Sociedad 1999 BRICEÑO-LEÓN, R y H. SONNTAG (eds.), Pueblo, época y desarrollo: la sociología de América Latina, Ed. Nueva Sociedad, Venezuela, 1998. BURAWOY, MICHAEL, Por una sociología pública, Política y Sociedad, 2005, Vol. 42 Núm. 1: 197-225....
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