Teoría De La Personalidad Según El Enfoque Psicoanalítico

Teoría de la personalidad según el enfoque psicoanalítico

Para Freud la personalidad se estructura en tres niveles o estratos: el id (ello), el ego (yo) y el super-ego (super-yo). Cada una de ellas cumple una función y se desarrolla en distinta fase de nuestro desarrollo.
• Id/Ello = (caballo) hace lo que le da la gana.
• Ego/Yo = (jinete) es el que controla el caballo (el ello).
•Superego/Superyo = (entrenador) las normas de juego.

El id
Está presente al nacer y estaría constituido por necesidades tan básicas como el hambre, la sed y la sexualidad, a las cuales llamó instinto de vida, que estarían alimentados por una forma de energía llamada libido.
Al instinto de vida lo denominó eros (nombre del dios griego del amor). Pero el ello contiene, también -implícito-, elthanatos o instinto de muerte y al que hace responsable de la agresividad y la destrucción.
El id es la parte irracional y emocional de nuestra mente, y en él se encuentran nuestras necesidades y nuestros sentimientos de placer. Nuestra mente en el id dice “quiero esto y lo quiero ahora”.

Ejemplo:
• El bebé hambriento llora para ser alimentado, sin importarle si su madre está dormida; porquepara él su necesidad es primordial y no parará en sus demandas hasta que no esté saciada aquella necesidad.

• Cuando hace calor y una persona tiene sed, su "ello" le impulsará a tomar algo frío y beberlo. No le importará el modo de obtener la bebida, sólo saciar su sed.

El ego
Se desarrolla después del nacimiento, cuando el niño se da cuenta de que no todo lo que quiere lo obtieneautomáticamente y por tanto tendrá que buscar la manera de conseguirlo. Este proceso es conocido como la prueba de la realidad. Así el bebé, gobernado por su id (irracional e inconsciente) llora en la cuna hasta que es alimentado; mientras el yo (racional y consciente) piensa y actúa según el análisis de la situación: posibilidad de gatear hasta alcanzar unas galletas que se encuentran en la mesita denoche.
El ego nos relaciona con el mundo real y cómo funciona la vida. El trabajo del ego es complacer los placeres del id pero de una manera razonable. El ego es paciente y es el que se encarga de hacer entender a nuestra mente que podemos obtener algo si esperamos el tiempo necesario requerido.
Ejemplo:
• Aunque el "ello" del hambriento le estimule a quitarle la comida a su amigo, su "yo"razonará que, si se la pide, quizá se tarde más tiempo, pero a cambio obtendrá una porción mayor.

El superego
El super-yo aparece en la primera infancia. Opera mediante lo que se podría llamar "principio de perfección". Representa los valores que los padres y educadores van comunicando al niño/a como ideales.
El super-yo procura que el niño interiorice los conceptos de bueno/malo para que puedacontrolar su propia conducta, de acuerdo a su propio criterio. En definitiva que sea capaz de juzgar sobre una acción si ésta es buena o mala.
El superego está formado por el yo ideal (el deber) y la conciencia (lo que no debemos hacer). Es decir, el superego es el amo moral del alma y su papel consiste en bloquear la actividad instintiva permanentemente para poder seguir las reglas denuestra sociedad.
El superego desea que nuestras vidas sean perfectas y aunque eso sea imposible, nos presiona y nos lo exige hasta tal punto que crea una gran ansiedad en nuestras mentes; el superego se siente culpable si no logra tener la personalidad perfecta.
Si el superego consigue demasiado éxito produce como resultado una personalidad rígida e inhibida; si fracasa surgirá ennosotros una personalidad antisocial.
Ejemplo:
• No fumar en los hospitales, ceder el paso a las señoras o el asiento a los ancianos.

Negociación entre el id, el ego y el superego
Cabe hacer notar que el ego y el superego tratan de negociar con el id, pero el id no oye razones, quiere actuar como le conviene y el superego le recrimina sus acciones enviándole mensajes por medio del ego....