Teoría de las inteligencias múltiples

Teoría de las inteligencias múltiples
Howard Gardner
Como futuros docentes de Educación Física tenemos que saber sobre diferentes aspectos que tienen que ver con la educación de los alumnos en escuelas básica, y un aspecto muy importante a mi consideración es el desarrollo, tanto físico como psicológico de los niños, ya que, nuestro objetivo como docentes de educación física es mejorar lacalidad de participación de ellos en distintos ámbitos de la vida, como la familia, social y productivo; y el desarrollo es un aspecto fundamental, para poder lograr dichos propósitos.
Dentro de mis materias tengo Desarrollo Infantil y me preguntaba a que se refiere esta materia, y con el paso de los días fui comprendiendo que dicha materia es primordial en nuestra enseñanza, porque por medio deella nosotros sabremos cómo se desarrollan los niños y así nosotros ayudarlos a mejorarlo y también a guiar a los que no tengan un desarrollo adecuado.
Recuerdo que en la primaria que todos mis compañeros eran buenos en algunas cosas pero en otras eran sinceramente malos, al igual que a mí me pasaba lo mismo en las matemáticas, pasaron los años y este problema no terminaba y llegue a pensar que eraun mal alumno por no poder ser bueno en las matematices, esto hacia que mi autoestima se debilitara, ya que también los maestros me hacían sentir mal, y lo mismo que me pasaba a mi le pasaba a mis compañeros con la misma o con otra materia. Pero esto solo era un pequeño problema, lo malo de esto es que algunos de mis compañeros reprobaban las materias y así se iban quedando en grados o peor aún sesalían de la escuela. Así sucesivamente este problema se fue dando hasta la preparatoria y aunque en otras materias eran buenos no era suficiente para poder seguir pasando de grado. Como se ve es un grave problema el que se enfrenta y esto no solo pasaba con nuestro salón o demás grupos sino que esto pasaba, pasa y pasara con los demás alumnos y es que aún muchos maestros no saben qué hacerpara solucionar.
Es hasta ahora que conozco esta teoría de las inteligencias múltiples y pienso que este puede ser el motivo por el cual algunos son mejores que otros en algunas cosas y otros en otras, como el ejemplo que pone Gardner, Einstein no es más ni menos inteligente que Michael Jordán, simplemente sus inteligencias pertenecen a campos distintos. Con esta frase me pongo a pensar y digo quees lo mismo que pasa con nosotros, cada uno de nosotros no somos ni más ni menos inteligentes que otros, lo que pasa es que pertenecemos a campos distintos.
Dentro de la teoría de Gardner define a la inteligencia como una capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas, por lo tanto nadie nace inteligente, sino que la inteligencia se desarrolla yaunque en cada persona se desarrolla de manera distinta en diferentes campos, se puede desarrollar en otros campos que el de ellos no sea su fuerte, por así decirlo.
Gardner clasifica en 8 tipos distintas a las inteligencias y dentro de las cuelas cada uno de los seres humanos es más y menos inteligente que otros.
Inteligencia lingüística
Al momento de escuchar lingüística comprenderán que estamoshablando sobre el lenguaje; dentro de esta inteligencia los alumnos comprenden de manera rápida las lecturas y también el significado a las palabras dentro de una escritura, con ello podemos deducir que ellos pueden hablar y escribir eficientemente. Una manera muy fácil de identificar a personas con este tipo de inteligencia, pueden ser los poetas, escritores y religiosos.
Inteligencialógica-matemática
En las personas que tienen este tipo de inteligencia, tienen la facilidad de resolución de problemas, como también calcular medidas, tiempos, operaciones matematices, etc., también pueden formular y utilizar los métodos inductivo y deductivo de una manera eficaz.
Personas con este tipo de inteligencia suelen ser ingenieros, científicos, economistas, etc.
Inteligencia espacial
Este...