teoría del aprendizaje

1.- Elabora una definición propia del aprendizaje

EL APRENDIZAJE.-Son las experiencias o vivencias que adquieren los estudiantes luego de manipular una serie de aprendizajes, así como también serefiere al cambio de conducta modificación adaptativa del comportamiento.











2.-Elabora un mapaconceptual con las inteligencias múltiples.




















TEORIA CONDUCTISTA





3.- Establece la diferencia del conductista y el constructivismo mediante un cuadrocomparativo.




















4.-Mediante un esquema gráfico explica el modelo de condicionamiento clásico.




















5.-Escribe una opinión críticade la teoría de Piaget; luego relacionas con el aprendizaje de nuestra actualidad.

L a idea central de la teoría de Piaget dice que el conocimiento no es una copia de la realidad, sino que esproducto de una interrelación. El sujeto construye su conocimiento a medida que interactúa con la realidad. Esta construcción se realiza mediante varios procesos: la Asimilación y las Acomodaciones, enla Asimilación el individuo incorpora la nueva información haciéndola parte de su conocimiento aunque no siempre se integra a la que ya posee en la Acomodación la persona transforma la informaciónque ya tenía en función de la nueva .El resultado final entre la interrelación de los procesos es el Equilibrio que se produce cuando se alcanzado el equilibrio entre las discrepancias que surge dela información nueva que hemos asimilado. Además considera que el desarrollo implica la construcción de estructuras cognitivas en un proceso temporal. Considera al alumno constructor de sus propiasadquisiciones en interrelación con el objeto.
Me parece que Piaget aportó grandes ideas en el campo del conocimiento, pues nos habla de la construcción de nuestros propios aprendizajes que siendo...