Teoría Del Conocimiento

UNIVERSIDAD NACIONAL
FEDERICO VILLARREAL

ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSTGRADO



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MAESTRIA EN GESTION Y ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACION

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO, LA FILOSOFÍA Y LAS CIENCIAS EN GENERAL

CURSO : EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
PROFESOR : DR. MANUEL GÓNGORA PRADO.

ALUMNOS : BUSTAMANTE SALAZAR, LISSETH
HUAMANIANCASI, VICTOR
MALLQUI PACORI, LUZ MARÍA
MIRANDA DÁVILA, ANA SOFÍA
QUISPE VERGARA, PILAR ASUNCIÓN
TORRES MOLINA, MILAGROS

15 de Setiembre del 2009








INDICE








INTRODUCCIÓN





1. ELCONOCIMIENTO Y EL PROBLEMA FUNDAMENTAL DE LA FILOSOFÍA


1. LUGAR QUE OCUPA LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO EN LA FILOSOFÍA


1. EL CONOCIMIENTO Y LAS LEYES HISTÓRICO NATURALES DEL DESARROLLO SOCIAL


1. LA FILOSOFÍA , LA CIENCIA Y EL SISTEMA POLÍTICO SOCIAL


1. DIFERENCIAS DE CONTENIDO DE LA ONTOLOGÍA, GNOSEOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA


1. GLOBALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO


1. LA FILOSOFÍA DE LAEDUCACIÓN COMO SOPORTE DE LA PEDAGOGÍA


1. UBICACIÓN DE LA FILOSOFÍA COMO CONOCIMIENTO ESPECÍFICO DIFERENCIADO DE LAS CIENCIAS SOCIALES , NATURALES Y APLICADAS


CONCLUSIONES


BIBLIOGRAFÍA


ANEXOS












































INTRODUCCIÓN





Actualmente, vivimos en una era en que todo transcurre muy velozmente. Losadelantos tecnológicos y científicos en este último siglo son realmente impresionantes. Los hechos históricos, sociales y culturales que experimentan las sociedades también son muy cambiantes.


En este contexto es necesario tener una formación epistemológica que nos permita dilucidar entre los múltiples conocimientos que se nos brindan en la realidad.


Por ello dentro del marco denuestra formación académica de Postgrado los alumnos de maestría de la UNFV lleva el curso de EPISTEMOLOGÍA e investigamos sobre: el conocimiento y el problema fundamental de la filosofía , el lugar que ocupa la teoría del conocimiento en la filosofía, el conocimiento y las leyes histórico naturales del desarrollo social, la filosofía , la ciencia y el sistema político social, las diferencias decontenido de la ontología, gnoseología, epistemología, la globalización del conocimiento, la filosofía de la educación como soporte de la pedagogía y la ubicación de la filosofía como conocimiento específico diferenciado de las ciencias sociales , naturales y aplicadas.


Conocer y valorar a la epistemología dentro de la vida cotidiana nos permitirá avanzar y desarrollar nuestra vida cotidiana conpleno conocimiento de la realidad que nos rodea.



































1. EL CONOCIMIENTO Y EL PROBLEMA FUNDAMENTAL DE LA FILOSOFÍA

EL CONOCIMIENTO


Abordar el tema del problema de conocimiento es una tarea compleja pero a la vez apasionante, por largos años el hombre ha buscado la respuesta a grandes preguntas como ¿Qué esconocimiento? Al referirse a su esencia, ¿Cómo se origina?, ¿Es posible conocer? Y el problema de la validez y la verdad que si bien son congruentes no son lo mismo. En su diario convivir el hombre exterioriza todas sus experiencias y vivencias mediante el conocimiento. En este sentido el conocimiento se convierte en una parte fundamental de nuestra vida que es conveniente analizar.
El conocimiento esel proceso en la cual la realidad se refleja y se reproduce en el pensamiento humano, este esta condicionado por la leyes del desarrollo social y la actividad practica. (M.M Rosental) Según Bacón el hombre trata alcanzar la verdad objetiva adquiriendo saberes y conceptos acerca de fenómenos reales y a la vez tomando conciencia de su mundo circundante, para Él, el conocimiento se clasifica...