teoría del proceso de reevaluación

EL
LADO
HUMANO
DE
LOS SERES
HUMANOS
La teoría
del Proceso de Re-evaluación

HARVEY
JACKINS

EL LADO HUMANO
DE LOS
SERES HUMANOS
La teoría del Proceso de Re-evaluación

Harvey Jackins

EL LADO HUMANO DE LOS SERES HUMANOS

EL LADO HUMANO
DE LOS
SERES HUMANOS
La teoría del Proceso de Re-evaluación

por

Harvey Jackins
Traducción al castellano de

THE HUMAN SIDE OFHUMAN BEINGS
The Theory of Re-evaluation Counseling

Rational Island Publishers
Seattle, Washington, USA

EL LADO HUMANO DE LOS SERES HUMANOS
Primera edición
Segunda imp.
Tercera
Cuarta
Quinta
Sexta
Séptima
Octava
Primera edición en rústica
Segunda imp.
Tercera
Cuarta
Quinta
Sexta
Séptima
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Décima
Undécima
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Decimocuarta
DecimoquintaDecimosexta
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Vigesimoquinta
Primera edición en castellano
Segunda edición en castellano

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La traducción deeste libro a castellano fue hecha por Azril Bacal. Fue
revisada y corregida por Francisco Lopez-Bustos y Schere Villela.
El lado humano de los seres humanos: La teoría del Proceso de Re-evaluación,
Segunda edición revisada. Derechos de autor © 1996 por Harvey Jackins.
Todos los derechos reservados. Ninguna parte de este libro puede ser usada
o reproducida sin permiso escrito excepto en el casode breves citas en
artículos críticos o de revisión.
Para información escriba a:
Rational Island Publishers
PO Box 2081
Main Office Station, Seattle, Washington 98111, USA
Hecho en los Estados Unidos de América.
$4.00
Spanish Translation/ISBN: 1-885357-08-7

Índice
Reconocimientos ............................................................... vii
Introducción....................................................................... ix
1. Qué esperar ..................................................................... 1
2. La vida versus la materia inerte .................................. 5
3. La diferencia humana ................................................... 9
4. Los procedimientos operativos de la inteligencia .. 15
5. ¿Cuánta inteligencia?.................................................. 19
6. Una representación gráfica ........................................ 21
7. Otras características inherentes ................................. 27
8. El origen del daño ........................................................ 29
9. El proceso de almacenamiento erróneo
en la memoria .......................................................... 33
10. El primerefecto dañino del almacenamiento
erróneo ...................................................................... 41
11. El segundo daño o efecto ............................................ 43
12. El efecto “bola de nieve” de la angustia ................... 49
13. Los comienzos tempranos del daño .......................... 53
14. El grado de la pérdida de las facultades
en el adulto............................................................... 59
15. Cómo se vuelven crónicos los patrones
de angustia ................................................................ 63
16. Una explicación racional del comportamiento
irracional ................................................................... 67
17. Abriendo puertas para el niño ................................... 71
18. El proceso...