Teoría femenista hoy

Módulo 01 – Asignatura 2

“La teoría feminista hoy: más allá del sistema sexo/género.” Mercedes Jabardo Velasco

Tema 1: Feminismos y sistema de sexo-género. En el seno del feminismo surge la categoría de género cuyo contenido proporciona una plataforma conceptual que permite ir más allá de la descripción de formas culturales con las que las distintas sociedades han preestablecido lospapeles, roles y actividades de mujeres y hombres. Asimismo los estudios de género representan una perspectiva epistemológica que repercute en la construcción teórica de explicaciones sobre las desigualdades entre géneros; aspecto que amplía el horizonte de las teorías y prácticas sociales. Puesto que pone al descubierto la marginación de las mujeres en los espacios públicos de reconocimiento social yles asigna como “propios para ellas” los roles y actividades no remuneradas y no reconocidas del espacio privado, familiar y doméstico a través de dispositivos institucionales y culturales que consideran como naturales y complementarios los roles de género, situación que tiende a generar resistencia social para lograr la igualdad política y social de mujeres y hombres. Por ello, para estudiar lateoría feminista hoy, es fundamental iniciaron algunas precisiones sobre la categoría de género. El género como categoría de análisis facilita un modo de decodificar el significado que las culturas otorgan a la diferencia de sexos y una manera de comprender las complejas conexiones entre varias formas de interacción humana (Lamas, 1996). En este sentido, las características entendidas como femeninaso masculinas son adquiridas a través de un proceso cultural, social y político y no por la naturaleza del sexo, lo cual amplía la base argumentativa a favor de la igualdad de las mujeres con respecto a los hombres y se plantea la distinción sexo-género (Lamas, 1996; Scott, 1996). La idea general mediante la que se diferencia “sexo” de “género” es que el primero queda determinado por la diferenciasexual inscrita en el cuerpo, mientras que el género se relaciona con los significados que cada sociedad le atribuye. Es decir, el estudio de las mujeres implica el estudio de los hombres, y rechaza la idea de que la experiencia de unas, tiene poco o nada que ver con la experiencia de los otros (Scott, 1996) Los diversos modos de comportarse, sentir y pensar son atribuibles a construccionessociales y familiares asignadas de manera diferenciada a hombres y mujeres que configuran la masculinidad y la feminidad. Al mismo tiempo estas diferencias se traducen en desigualdades y jerarquías en las que se pondera lo masculino sobre lo femenino. Como lo ilustra el concepto de Scott:
“Máster en igualdad y género en el ámbito público y privado” Interuniversitario – Internacional 2009/2011 - 3ªEdición http://isonomia.uji.es/

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El género es un elemento constitutivo de las relaciones sociales basadas en las diferencias que distinguen los sexos y el género es una forma primaria de relaciones significantes de poder (Scott, 1996, en Lamas, 1996:13) De manera general, se puede indicar que la teoría de género hace referencia a las significaciones atribuidas al hecho de ser hombre o mujer encada cultura y en cada sujeto y hacen visible que las jerarquías no son naturales sino que han sido construidas mediante un proceso histórico-social en el que subyacen las relaciones de poder. Respecto a las personas, la categoría de género nos permite comprender mejor lo anterior y responder a cuestiones como las siguientes: ¿Qué diferencia hay entre el concepto de sexo y e de género? ¿A qué osreferimos cuando hablamos de los hombres como género masculino en vez de sexo masculino? ¿No corresponde siempre el género femenino a las mujeres y el masculino a los hombres? ¿Qué hace femenina a una mujer o masculino a un hombre?, ¿Su anatomía, su sexo? ¿Existen mujeres masculinas y hombres femeninos? ¿Qué es lo femenino y qué es lo masculino? ¿Por qué lo que se considera femenino en una...