teoría musical

Curso completo de Teoría de la Música
Vanesa Cordantonopulos
www.lapalanca.com

Conversión a Word/PDF por Héctor Fernández. Diciembre 2002

Curso de Teoría de la Música

Pag. 1

Introducción

Este curso de teoría incluye todos los temas necesarios para poder entender, analizar y crear lo que
cada uno desee dentro de la música. Tiene un enfoque práctico que proporciona lasherramientas
que más se utilizarán.
Los primeros niveles presentan lo que necesitamos para poder leer y organizar la música. A partir
del NIVEL IV los temas empiezan a encadenarse entre sí, de forma que haya posibilidades de tener
parámetros y referencias que eviten estudiar la teoría de memoria. Los niveles de armonía son
esquemáticos y están aplicados a pasajes de temas conocidos para poder verloscon más claridad.
Todos sabemos que es difícil encontrar un método que enseñe y aplique al mismo tiempo lo que
estudiamos. Vemos los temas teóricos en forma aislada y terminamos en una desconexión entre la
información y lo que tocamos. Tengamos en cuenta también que el dominio técnico de cualquier
instrumento requiere de más años que acumular los temas de la teoría. En muchos casos, estaseparación puede derrumbar el interés por la música.
Escalas, intervalos y acordes son los pilares fundamentales para entrar en armonía. En este curso
están enlazados entre sí para proporcionar una base sólida que soportará los últimos niveles, en los
cuales se incluye un concepto general de improvisación y arreglo, con las escalas
correspondientes, junto con ejemplos que muestran cómo usarlas paraarmar un solo, una
variación, o cualquier secuencia melódica.
El curso sirve para todos aquellos que se manejen intuitivamente dentro de la música, y
proporciona herramientas prácticas para los que necesitan de una guía.
Espero que el curso les sea útil, y estoy a disposición de toda inquietud, comentario o consulta.
Suerte.
Vanesa Cordantonopulos

Curso de Teoría de la Música

Pag. 2INDICE
Nivel I: Presentación de los signos que vamos a necesitar para poder
entender y escribir la música.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·

Sonido y ruido
Propiedades del sonido
Música. Elementos de la música
Pentagrama. Líneas y espacios adicionales
Notas
Claves
Compases. Línea divisoria. Doble barra
Duración de los sonidos. Valor relativo
Fórmula de compás
Ligadura de valorPuntillo

Nivel II: Estructuras para ordenar la música.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·

Compases simples
Compases compuestos
Compases de amalgama
Tiempos fuertes y débiles
Síncopa. Síncopa regular e irregular
Contratiempo.
Valores irregulares
Tonos y semitonos
Alteraciones
Alteraciones propias
Alteraciones accidentales
Alteraciones de precaución

Nivel III: Cómo ganar espacio entemas con pasajes ya escritos.
·
·
·
·
·
·

Signos de repetición
Dinámica
Signos de expresión
Metrónomo
Indicaciones de movimiento
Adornos más usados

Curso de Teoría de la Música

Pag. 3

Nivel IV: Base fundamental para comenzar a pensar en armonía.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·

Escalas
Escalas mayores
Escalas mayores con sostenidos
Escalas mayores con bemolesEscalas menores
Escalas menor natural
Escala menor armónica
Escala menor melódica
Escalas relativas
Tonalidad o escala
Escala pentatónica
Escala cromática

Nivel V: Presentación del primer escalón en armonía.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·

Intervalos
Intervalos melódicos y armónicos
Intervalos simples y compuestos
Unísono, homónimo y enarmonía
Aspectos prácticos delos intervalos
Acordes
Tríadas
Acordes con séptima
Inversión de acordes
Inversión de acordes
Acorde semidisminuido
Acorde disminuido
Acorde con cuarta suspendida
Acordes con sexta
Cifrado
Arpegios

Curso de Teoría de la Música

Pag. 4

Nivel VI: Armonía funcional aplicada a temas conocidos en tonos
mayores.
·
·
·
·
·
·
·
·

Campo armónico
Campo armónico mayor...