teoría practica

Teoría práctica:
Una teoría práctica se preocupa por establecer una recomendación sobre una acción y de cómo llevarla a cabo.
Teoría explicativa: esaquella que con un conjunto de hipótesis, se construye o se da claridad a algún fenómeno de la naturaleza, haciendo de esta, una teoría más exacta.
En laarticulación de estas teorías coincidimos que se puede dar un modelo educativo más eficiente, y así poder establecer una relación más unidad entre educando yeducador y viceversa,
integrando como parte fundamental la familia tomando en cuenta la idea de Pestalozzi que “considera parte primordial a la familia en laformación del niño, ya que esta, es la que le da al niño la educación moral y religiosa” variando esta de su contexto sociocultural donde se ella seencuentre.
Hemos considerado relevantes las ideas del autor John Dewey en nuestra concepción de educación porque las compartimos y son importantes para nosotroscomo futuros educadores, estas son: “su afirmación de que el niño, no es un recipiente vacío esperando a que le llenen de conocimiento; el aprendizaje se daa través de experiencias dentro y fuera del aula de clase y no solamente por medio de los maestros; educar no es adiestrar; la trasmisión de conocimientos,no es comunicación; los maestros no solo tienen que conocer sobre su materia, sino también a sus alumnos”.

Pedagogía
Una teoría general es la queproporciona recomendaciones para producir un tipo de persona o un tipo de sociedad. Hace referencia a lo que se debe de enseñar y a los fines de la educación