Teoría psicosexual

Teoría psicosexual
De acuerdo con el pensamiento freudiano, los niños y los adolescentes atraviesan por una secuencia invariable del desarrollopsicosexual, en las cuales la gratificación o placer cambia de una zona del cuerpo a otra -de la boca al ano y luego a los genitales- En cadaetapa la conducta, que es fuente básica de gratificación cambia de alimento a eliminación y, luego a actividad sexual..
Oral: (del nacimiento a los 12o 18 meses). La principal fuente de placer de los bebés está orientada hacia las actividades de la boca, como chupar o comer.
Anal: (de los 12 018 meses hasta los 3 años). El niño deriva gratificación sensual de la retención y expulsión de las heces. La zona de gratificación es la regiónanal.
Fálica: (de los 3 a los 6 años). Es el tiempo del “romance familiar”; el complejo de Edipo en los niños y el de Electra en las niñas; la zonade gratificación se cambia a la región genital.
Latencia: (de los 6 años a la pubertad). Es un período de relativa calma sexual. Los niños y lasniñas tienden a evitar el sexo opuesto, pero no son totalmente asexuales, pues existe cierto interés en la masturbación y las bromas orientadas alsexo.
Genital: (de la pubertad a la edad adulta). Tiene lugar por los cambios hormonales que acompañan a la pubertad, y marca la entrada a unasexualidad madura, en la cual la principal tarea psicosexual de la persona es entra en relaciones heterosexuales con alguien ajeno a la familia.