Teorías De La Administración

TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN

1.- ESCUELA CIENTÍFICA DE LA ADMINISTRACIÓN
Intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Se utiliza la observación y medición.

ENFOQUE: Clásico

PRINCIPALES REPRESENTANTES: Frederick Winslow Taylor (Padre de la administración científica), Ford, Emerson.APORTACIONES A LA ADMINISTRACIÓN:
• División y especialización del trabajo.
• Selección de los empleados mejor calificados para desempeñar el trabajo y entrenarlos para hacerlos.
• Los supervisores se emplean para controlar los empleados y asegurar que ellos sigan métodos prescritos.
• Incentivos salariales al trabajador.
• Planeación centralizada.
• Integración del obrero al proceso.
•Supervisión lineo-funcional de la producción.
1. Inspección.
2. Medidor de tiempos.
3. Medidor de rapidez.
4. Subjefe de tramo de producción o proceso.
5. Escibiente de circulación.
• Principio de control.
• Principio de excepción.

2.- ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN
Conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a la estructuración de la organización. Se le conoce, como ‘’losprincipios de la administración o de la gerencia’’. Se interesa por la planeación, la estandarización, mejoramiento de la eficiencia laboral, y las reglas prácticas.

ENFOQUE: Clásico

PRINCIPALES EXPONENTES: Henry Fayol (padre de la administración moderna), Taylor, Gilbreth, Gantt, Gulick, Urwick, Emerson.

APORTACIONES A LA ADMINISTRACIÓN:
• Universidad de la teoría administrativa.
•Proceso administrativo.
1. Planeación.
2. Organización.
3. Dirección.
4. Coordinación.
5. Controlar.
• Importancia de la enseñanza de la administración.
• Áreas funcionales de las organizaciones.
• Técnica.
• Comercial.
• Financiera.
• Contable.
• De seguridad.
• Administrativa.
• Catorce principios administrativos generales.
1. División de trabajo.
2. Autoridad.
3. Disciplina.
4.Unidad de dirección.
5. Unidad de mando.
6. Subordinación de interés individual al bien común.
7. Remuneración.
8. Centralización.
9. Jerarquía.
10. Orden.
11. Equidad.
12. Estabilidad del personal.
13. Iniciativa.
14. Espíritu de equipo.

3.- ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS DE LA ADMINISTRACIÓN
Se inició con pruebas para la selección de personal con respecto a los aspectos físicosy su relación con las condiciones físicas del lugar del trabajo y establecer cuáles son las causas del aburrimiento por el trabajo repetitivo.

ENFOQUE: Humanístico

PRINCIPALES EXPONENTES: Mary Parker Follet, Elton Mayo, Roethlisberger, Lewin, French.

APORTACIONES A LA ADMINISTRACIÓN:
• Dirección.
• Poder.
• Coordinación.
• Dirección.
Elton Mayo realizó experimentos en la planta dela Western Electric, localizada en Hawthorne durante los años 1924 a 1933.

4.- ESCUELA BUROCRÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN
Forma de organización que se basa en las conductas racionales para alcanzar objetivos.
ENFOQUE: Estructuralista

PRINCIPALES EXPONENTES: Max Weber (Fundador de la teoría), MErton, Selznick, Gouldner.

APORTACIONES A LA ADMINISTRACIÓN
• Rechaza los principios universalesde la administración.
• Carácter legal de las normas y reglamentos. La burocracia está unida por normas y reglamentos previamente establecidos por escrito.
• Carácter formal de las comunicaciones. Las reglas, desiciones y acciones edministrativas se formulan y registran por escrito.
• Carácter racional y division del trabajo. Los recursos (maquinaria, equipo, edificios humanos), son utilizadosracionalmente en base a la division del trabajo y de las funciones.
• Impersonalidad en las relaciones. Esa distribución de actividades se hace impersonalmente, es decir sólo en términos de cargos y funciones, y no de personas.
• Jerarquía de autoridad. La burocracia es una organización que establece los cargos según el principio de jerarquía. ‘’Cada cargo inferior debe estar bajo control y...